如何培养幼儿的阅读能力PPT课件

如何培养幼儿的阅读能力PPT课件这个PPT共28页，该文件包含了PPT课件。主要包含为什么要让孩子阅读，阅读是什么，什么样的书才是好书，怎么给自己的孩子选择图书，怎么去和孩子一起读书等，欢迎点击下载。

主要内容
1、为什么要让孩子阅读？
2、阅读是什么？
3、什么样的书才是好书，怎么给自己的孩          子选择图书？
4、怎么去和孩子一起读书？
为什么要让a孩子阅读？
★ 阅读与智力
★ 阅读与学业
★ 阅读与性格
  阅读与智力         
语言能力是智力的重要组成
心理学研究结果证明：
    天才儿童的共同点：美国心理学家研究证明有44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始进入阅读了。
  阅读与学业
阅读能力影响学业成绩
语言是思维的工具，更是学习各科的基础
大多数学习障碍往往由阅读障碍导致
调查表明，我国阅读障碍发生率为6-8%
阅读与性格
对于我们的身体来说
                        You are what you eat !
对于我们的精神来说
                        You are what you read !
二、阅读是什么？
看书？
识字？
给孩子念故事书，听磁带？
洗衣机说明书
     这个程序实际上很简单。首先，你把总件数分成几组。当然，如果件数不多的话，一次就行了，……很重要的是，一次件数不能太多。就是说，每次太多不如少些好。这在短时间内似乎无所谓，但经常不注意这一点，就很容易造成麻烦。而且，一旦带来麻烦，其代价可能是很昂贵的。一开始，整个程序看上去比较复杂，但过不了多久，它就会成为你生活中的一个组成部分。
                           识字≠阅读
阅读
真正的阅读是一个理解（读懂）的过程，单纯的把所认识的文字念出来那不是真正的阅读（阅读≠识字）。
从心理学上讲，阅读是指一个人依靠头脑中的原有知识，积极主动的获取信息，从材料中建构意义的过程！
三、读什么？
优秀早期读物的特点
主题：
      源于、接近儿童生活，兴趣性(阅读的原动力)
情节：
      出乎意料、引人入胜、想象力丰富、满足心理发展需要……
语言文字：
      基于口语经验、与儿童的言语发展水平相适应
版面设计：
      色彩鲜艳，字体大小适度，图文对应
四、孩子的书该怎么读？
1、固定的阅读时间：20～30分钟
2、安静、温馨的阅读氛围
3、选择合适的亲子阅读方式
亲子阅读方式
平行式亲子阅读
偏离式亲子阅读
正确的方法是什么呢？ 亲子阅读的理想方式—— 合作式亲子阅读（分享式阅读）
阅读前……
     与幼儿就书本封面（作者、画面）、故事（主题、人物、情节、相关知识）展开谈论
目的：让孩子对所要读的内容产生兴趣和期待
阅读中……
1、引导孩子观察图画
2、通过提问，引导孩子猜测或者预测故事的发展走向
3、让孩子自由、充分、深入表达对书本的理解和想法。
目的：让孩子逐步拥有观察的能力和方法；
              学会有依据地推理分析、想象；
              锻炼孩子的口语表达，获得阅读的成就感。
阅读后……
让孩子多次重复阅读图书。
制作小书。
目的：深入理解故事，提高综合运用能力。