大熊的储藏室PPT课件教案图片

大熊的储藏室PPT课件教案图片这个PPT共21页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标在观察、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注，尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类： 物品的用途·大小。


　　活动准备
　　教具：绘本故事PPT、日常物品分类PPT、颜色标记、大小标记。
　　学具：各种食物图片、操作纸人手一份。
　　活动环节
　　一、谈话导人
　　1.师：天气渐渐凉了，知道现在是什么季节吗?秋天是收获的季节。有只大熊肯尼准备了大量的食物要放到储藏室里过冬。
　　2.请幼儿猜猜大熊会在储藏室里放些什么食物。
　　二、播放画面一至四：感知食物的外部特征
　　1.师提问：大熊都准备了哪些食物?(引导幼儿说一说什么样子，什么颜色。)大熊准备的食物可真多啊!于是他准备把所有的食物都放进储藏室里，可是储藏室堆不下了，大熊决定整理一下。
　　2.师提问：要怎么整理呢!谁来帮大熊出出主意?小朋友想的办法真不错。
　　我们来看看大熊是怎么做的。大熊说：让我来把所有的东西都分类放吧!
　　三、播放故事画面五、六，概括颜色特征，认识颜色标记
　　1.师提问：大熊他怎么分的呢?是按什么分类的?(颜色)大熊把食物按颜色分成了几种?(黄、红、绿三种、
　　2.认识颜色标记：大熊按食物的颜色来分，可以用颜色标记来表示。如：香蕉、梨子、小鱼干黄黄的。就用黄色标记来表示。
　　3.游戏“找错误”：大熊按颜色分，好像有一个错了，谁来把错误找出来?大熊按照颜色分类。可是这个方法好像不太合适。储藏室放不下。
　　四、播放故事画面七、八：概括大小特征、认识大小标记
　　1.师提问：这回大熊又是按什么分类的?(大小)
　　2.认识大小标记：大熊按食物的大小来分，可以用大小标记来表示。
　　3.游戏“找错误”：这回大熊分对了吗?请你把错误的找出来!大熊按大小分类，可是储藏室的空间好像还是不够!
　　五、操作活动：帮大熊按颜色、大小特征给食物分类
　　师：大熊按颜色分，按大小分，都遇到了困难，那我们来帮帮大熊吧!
　　1.交代要求：桌子上有许多大熊带来的食物，请你把大熊的食物既按颜色又按大小来分一分。
　　3.示范操作(集体与个别)，根据操作纸上的标记进行分类。
　　4.幼儿操作，教师指导。提醒幼儿看清标记进行分类。
　　5.讲评：展示幼儿操作结果。