3-6岁儿童与学习发展指南社会领域PPT课件

3-6岁儿童与学习发展指南社会领域PPT课件这个PPT共25页，该文件包含了PPT课件。主要包含《指南》社会领域的结构 与目标、内容，幼儿园社会性亲子活动概述，小班社会亲子活动：了解幼儿园等，欢迎点击下载。

《指南》社会领域的 理解与实践
社会子领域划分的依据
“社会”从一定意义上看是一个关系系统，可粗略地分为人与人的关系和人与社会（群体、组织）的关系。人与人的关系通过交往实现，人与社会的关系则是一个认同与适应的过程。
社会领域：
人际交往：人与人之间的关系
目标一：愿意与人交往
目标二：能与同伴友好相处
目标三：具有自尊、自信、自主的表现
目标四：关心尊重他人
社会适应
目标一：喜欢并适应群体生活
目标二：遵守基本的行为规范
目标三：具有初步的归属感
幼儿园社会性亲子活动概述
       幼儿园社会性亲子活动是指通过选择相应的社会教育内容（自我意识、人际关系、个性、道德），采取父母或看护与教育对象共同进行游戏活动的方式，达到促进教育对象的社会性发展的目的。
社会性亲子活动的特点：
（一）以促进教育对象的社会性发展为主要目的
（二）主要在幼儿园进行，以教师指导为主
（三）重视教育对象的实践和体验
（四）以家长和孩子带来的积极情绪体验为主
小班社会亲子活动：了解幼儿园
设计意图：进入幼儿园是小班幼儿必经的一个过程和阶段，初入园幼儿会产生很多不适感，针对这一问题和幼儿的心理特点，设计这样的亲子活动，以帮助幼儿适应幼儿园生活，降低入园焦虑。
活动目标：
1.通过亲子游戏让幼儿在幼儿园体验愉快情绪
2.让幼儿了解幼儿园的物质环境
3.让幼儿学习使用幼儿园的物质设备
活动准备：
物质准备：精心设计的幼儿园活动室和午休室的环境
活动过程
（一）活动开始
  欢迎家长和幼儿入园，介绍本次活动安排情况
（二）活动过程
1.请幼儿作自我介绍
2.组织家长和幼儿参观幼儿的活动室和休息室，按照一定顺序介绍各种设施的用途，并让家长指导幼儿使用这些设施
(1)如厕
（2）洗手
（3）整理床铺
3.亲子游戏：粗迷藏
（三）活动结束
欢迎幼儿和家长下次再来游戏