幼儿园大班科学教案:有生命体和无生命体 活动目标 1、了解我们生存的世界有些东西是有生命的,有些东西是没有生命的。 2、萌发探索生命现象的兴趣,珍惜有生命的东西。 活动准备 图片:常见动物、植物、交通工具、日常用品等。
活动过程
一、幼儿观察图片 动物-植物-交通工具-日常用品 请幼儿相互说说这些东西的名称。
二、图片分类。 指导幼儿将这些东西按有生命和无生命进行分类。
三、交流分类的情况。 1、根据幼儿的分类,进行讨论。 (1)会叫的东西都有生命吗? (2)会动的东西都有生命吗? (3)不会叫、不会动得东西都没有生命吗? (4)什么东西是有生命的? (5)你们还知道哪些东西是有生命的?那些东西是无生命的? 2、幼儿再次分类。
四、教师小结。 由小到大,逐渐成长,最后死亡的东西,它们是有生命的(动物、植物)。 而工具、用品,它们虽然能动、会叫、会坏,但它们是没有生命的。
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