幼儿园大班科学教案:游泳的鱼(观察实验)
活动目标 1、观察鱼型的制作过程。 2、.通过实验了解物体是有重心的。
►准备活动
【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 游泳的鱼(怎样才不会倾斜呢?)
►活动内容
【导入】 1. 观看视频资料【游泳的鱼】,推测一下吊饰移动的理由。 - 你见过小鱼吊饰吗? - 你见过挂起来移动的物品吗? - 为什么它会移动呢?
【展开】 2.观看过视频后,说说实验目标,准备物品和实验顺序。 -今天我们要做的实验叫什么? - 做实验的时候都需要哪些东西呢? - 观察一下我们周围的吊饰。 - 看一看实验顺序 。
(1)在纸上画出鱼的样子。 (2)剪下画好的鱼。 (3)把鱼和曲别针链接在一起,用线挂起来。 (4)把线挂在衣服挂上。
【活动1:根据线挂的位置的不同,鱼的样子不同】 3.说说鱼的位置。 - 在纸上画一条鱼,应该怎样画呢? - 在鱼上挂一根线,应该把线挂在鱼的哪部分呢? - 把鱼挂在衣服挂上,看看鱼是什么样子的?
4.观察挂在衣服挂上的鱼。 - 如果想让鱼的方向朝上应该怎样挂呢? - 如果想要鱼的方向朝下应该怎样挂呢?
【结束】 5.实验结束后,Big eye small eye活动纸-游泳的鱼(物体是有重心的)写出实验结果。
►备注
-用一根线可以挂几只鱼方便观察。
►活动评价
-对于是否对鱼的移动积极实验观察进行评价。 -对线的位置不同鱼移动方向的不同的理解程度进行评价。
►教师活动相关信息
随着线挂在鱼模型位置的不同,鱼的重心也会不同。
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