尖利的东西要小心设计意图,尖利的东西简报

这是尖利的东西要小心设计意图,尖利的东西简报，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿中班安全教育教案《不玩尖锐物品》

懂的尖锐的物品，如使用不当会伤害身体和别人。学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

幼儿园中班尖利的东西会伤人教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道尖利的物品会伤人，使用不当时会伤人。 培养幼儿初步的安全意识。 活动准备： 多媒体课件，实物：筷子，铅笔，裁刀，细铁丝，剪刀，针，小筐四个。

幼儿园中班安全教案《这些东西不能碰》1 安全活动：这些东西不能随便玩 活动目标：通过活动让幼儿知道尖锐的东西的危害。教幼儿正确使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品，初步培养安全意识。

让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。知道爱护小手，不玩尖利的物品。教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。初步培养幼儿的安全意识。【活动难点】知道尖利的东西使用不当会伤害自己。

初步培养幼儿的自我保护意识 教育幼儿不玩、不靠近危险物品。了解一些简单的安全常识。

《不碰危险品》幼儿园中班安全教案 篇1 活动目标 培养幼儿的自我保护意识，在本次活动中知道什么是危险物品。教育幼儿不碰危险品！做到不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

幼儿园安全教案

幼儿园安全活动教案篇1 活动目标： 知道11月9日是消防日。 初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。 通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 活动准备： 邀请消防队员8-10名。

幼儿园安全教育教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动准备 教学挂图活动过程。 活动导入：观看教学挂图。

幼儿园安全教案 篇1 【活动目标】 了解去海边游玩的相关准备内容。 能结合已有生活经验准备材料。 体验情境游戏的乐趣。 【活动准备】 ◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。

幼儿园安全教育教案 篇1 活动目标 培养幼儿初步的自我保护意识。 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 了解校园安全隐患。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 活动准备： 图片 活动过程： 校园中存在的安全隐患。

大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》

1、大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》 篇1 活动目标：让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

2、尖利的东西大班教案 篇1 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

3、情境创设：阿姨讲故事《尖利的东西会伤人》。

4、教师小结：让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。讨论如何正确使用尖利物品。请幼儿依次演示如何使用，其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全。

5、幼儿园大班安全教案 篇1 《尖利的东西》 活动目标： 知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

6、幼儿园中班尖利的东西会伤人教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道尖利的物品会伤人，使用不当时会伤人。 培养幼儿初步的安全意识。 活动准备： 多媒体课件，实物：筷子，铅笔，裁刀，细铁丝，剪刀，针，小筐四个。

尖利物品不要碰幼儿园大班教案

大班安全教育教案《尖利的东西会伤人》 篇1 活动目标：让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。

不足的是在活动中教师没有能很好的让幼儿理解“尖利”的特征和含义，在引导幼儿观察回答问题不够深入，比较着急的说出答案。

(3)教师小结：小朋友们要记住，在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便和不便，但尖利的东西却容易伤人。辩论：他们做的对与错。

引导幼儿感受、了解尖利物品的危害性，知道各种各样尖利的物品，如使用不当会伤害身体。继续积累幼儿自我保护的安全意识，知道手划破后简单的处理和保护方法。培养幼儿敏锐的观察能力。

教师小结：让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。讨论如何正确使用尖利物品。请幼儿依次演示如何使用，其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全。

知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。学习使用剪刀、筷子、笔、刀、游戏棒等物品的正确方法。活动准备：这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。