大班数学口诀儿歌,大班数学口诀儿歌视频

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大于小于等于号儿歌

大于小于等于号儿歌如下：小小两条鱼，长得真稀奇。长着大嘴巴，名叫大小于。嘴巴向左边，名字叫大于。嘴巴向右边，名字叫小于。大于号，小于号，两个兄弟一起到。尖头在前是小于，开口在前是大于。

小朋友可以用大于小于符号比较大小，儿歌：大于号、小于号，尖角对着小数笑；大于号、小于号，开口对着大数笑；等于号、等于号，两边数字一样大。符号首先是一种象征物，用来指称和代表其他事物。

又如在教学人教版第一册“比多少”时，由于学生初次认识大于小于等于号，为了防治混淆，遵循低年级儿童的年龄特点，我编了这样一首儿歌：“大口朝前大于号，大口对大数，尖尖朝前小于号，尖尖对小数。”同时用手势表示。

大于小于号田字格写法如下：大于号和小于号均写在田字格左半部分，采用上下对齐，占左上格、左下格两个格子。田字格主要是为了帮助初学者规范文字、符号的书写位置。

除年号有余平，整百年号划双0。记时方法有两种，二十四时和普通。时间单位排好队，最大单位是世纪。1世纪，100年；1年等于多少天？平年365，闰年366。1小时，60分，1分等于60秒。年、月、日，时、分、秒，相临进率要记好。

幼儿园里有教孩子们数手指头能数到99的口诀是什么?

手指定位口诀 我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

手指速算口诀是我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九，加减很方便，计算不用愁。

手指定位口决 我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九：加减很方便，计算不用愁。

手指定位口诀 我有两只手，代表九十九；左手设置十位数，我可以数九十。右手设置一个数字，从一到九；加法和减法都很方便，并且不必担心计算。

如此反复循环表示从0到99的每一位数字，并辅以双脚的动作，可以表示三百以内的百位数。在教幼儿时必须反复强调“左手为十位，右手为个位”。，并借助手指定位口诀帮幼儿分辨。

幼儿园手指速算口诀表完整版如下：加大减差法口诀：用第一个加数加上第二个加数的整整百、整千……再减去第二个加数与整整百、整千……的差，等于和。手指定数口诀 食指伸开“l”，中指伸开“2”。

大班认识钟表顺口溜

幼儿园认识钟表顺口溜如下：分针长，时针短， 1到12团团坐。伸出手指数一圈，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。1时等于60分，珍惜时间别挥霍。

认识钟表的技巧顺口溜：秒针在转圈，每秒走一格。分针轻轻转，每分钟一圈动。时针踏踏转，每小时一周行。小试钟表功，时间掌握妙。钟表上有12个数，12个格子，每格表示1小时。针表上短针表示时针，长针表示分针。

认钟表 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，宝贝快快看表盘，分针长，时针短，一个快来一个慢。1到12团团坐，大格共有12个。1大格，5小格，一圈小格60个。时针走过1大格，1个小时已度过。分针每走1小格，1分钟就不见了。

一年级钟表认识顺口溜：跑得最快是秒针，个儿高身材好。跑得最慢是时针，个儿短身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。