二年级阅读理解教学ppt,二年级阅读理解教学目标

这是二年级阅读理解教学ppt,二年级阅读理解教学目标，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

沪教版小学二年级下册语文课件:《我爱故乡的杨梅》

师：这节课，就让我们随作家鲁彦一起，走入那如诗如画的江南，同他一起去品味他故乡的杨梅。

小学二年级语文《我爱的故乡的杨梅 》原文 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

思考：“我”为什么爱杨梅？杨梅有哪些可爱之处呢？(“我”的故乡在江南，那里是杨梅生长的地方。“我”看到杨梅便会想到故乡，“我”热爱家乡，所以喜爱杨梅。作者从杨梅树可爱，杨梅果好吃两个方面介绍了杨梅的可爱之处。

教科版小学二年级语文下册课件:《小猫咪穿鞋子》

小猫咪为什么要穿鞋子呢？抓住“羡慕”这个来理解小猫咪要穿鞋子的原因。羡慕？你羡慕过别人吗？你们的这种心情就是“羡慕”，现在你体会到小猫咪羡慕人们的心情了吗？能读出她的羡慕之情吗？指名读句子。

【篇一】小学二年级语文《小猫咪穿鞋子》原文 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

读懂猫妈妈所说的话，知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因。 有感情地朗读课文，特别是文中的对话。 教学过程： 第一课时 提问导入 师：同学们，你们见过动物穿鞋子吗？ 学生：没有。

《小猫咪穿鞋子》叙述了小猫咪通过与公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗的对话；以及听了猫妈妈的话，通过自己的实践，明白了自己的爪子用处。

《小猫咪穿鞋子》一课是教科版义务教育课程标准教材二年级下册中的精读课文。本课以拟人的手法，用浅显而形象的语言，通过小猫咪与公鸡、麻雀、大白鹅、大黄狗的对话，以及听了猫妈妈的话和自己的实践，明白了爪子的用处。

部编版二年级上册语文课件:《小蝌蚪找妈妈》

教师请学生上台看课件表演小蝌蚪找妈妈的过程，其他同学读课件中的句子配音。

《小蝌蚪找妈妈》是部编版小学语文二年级上册一篇富有童趣的课文，一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。

【篇一】部编版二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》说课 说内容： 我说课的内容是人教版部编本小学语文教材第三册第1课《小蝌蚪找妈妈》。

小蝌蚪长得这么可爱，在水里那么快乐活泼，我们读这一段就应该读出它们可爱、活泼的语气来。 (6)试读、指名读、齐读。

小学二年级语文《狐狸养鸡》课件

1、过渡语：狐狸最终并没有吃这些鸡，而是在一个黑漆漆的夜晚，偷偷地溜走了，这是一只怎样的狐狸呢？ 2默读课文，思考：你从哪儿看出这是只善良的狐狸？找出相关句子。

2、学了本单元的课文，狐狸给你留下了怎样的不同的印象？学着复述，复述课文。

3、③这些鸡还是第一次看到狐狸的凶相，以为狐狸真的生气了，他们只好乖乖地练习。 ④鸡们飞了一圈后都落到了狐狸身旁，争先恐后地向狐狸描绘飞翔的感觉。有只鸡还对狐狸说：“你也飞吧，可好玩了。

4、小结：这些鸡在和狐狸一起生活中，渐渐把狐狸当朋友，当妈妈一样信任依耐，说明狐狸也像朋友，像妈妈一样对待这些鸡们，也可以让我们感受到狐狸是善良的。

5、概括内容如下：一只狐狸偷了一筐鸡蛋，一共十五只，他心理盘算着怎么吃掉这些蛋。后来蛋壳破裂开来，十五只小鸡全部破壳而出。面前只有狐狸，于是小鸡们把狐狸当成妈妈了。

6、部编版二年级语文上册《狐狸养鸡》课文原文阅读狐狸养鸡（一）一只狐狸偷了一筐鸡蛋，数了数一共十五只。狐狸喜滋滋地围着蛋筐转过来转过去，心理盘算着怎么吃掉这些蛋。突然，他发现蛋在动，惊恐地跳开去。

小学语文二年级下册《贝的故事》课件【三篇】

1、今天，我们将从《“贝”的故事》中了解汉字的演变和汉字的魅力。(板书课题) 指导书写“贝、壳”。

2、主要讲了“贝”的由来，以及由贝组成的字都与钱财有关。 指导写字。 学生自由观察，提醒大家写字时应该注意的地方。 指导书写贝、财用贝做偏旁的字。 提示学生：贝出现的位置不同，*后一点的长短有所不同。

3、小学语文二年级下册《贝的故事》课件篇一 教学目标： 熟读课文，进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。 进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。