幼儿园评比之星教案,幼儿评比之星称号

这是幼儿园评比之星教案,幼儿评比之星称号，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园青奥教案优质8篇

幼儿园青奥教案篇1 活动目的： 为了丰富广大教师的业余生活，凝聚集体的向心力，同时为了发扬团队精神、共建快乐、和谐校园，增强全体教师的身体素质，营造和谐愉快的工作氛围。

幼儿园青奥教案篇1 【活动目标 】 发展幼儿走，跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。

幼儿园青奥教案篇1 语言活动： 活动名称： 谈话——我上中班了 活动目标： 有秩序的上下楼梯。 知道自己班的位置。 感受活泼欢快的乐曲旋律。

幼儿园自然角评比活动方案

1、同时，通过举行自然角评比活动提升教师的环境创设水平。评比时间 20xx年3月20日 参加人员 全体教师 评比形式及内容 评比形式：现场观摩、班级互评。评比内容：自然角内植物等成活情况。幼儿参与情况。

2、幼儿园自然角观察活动方案篇1 活动目标： 通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

3、幼儿园区角活动方案1 为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力，展示幼儿教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。

4、对于角色游戏的正确指导，主要在于帮助幼儿按自己的愿望和想像自由地开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性，使幼儿能够极有兴趣地毫不勉强地努力在游戏中进行学习，发展情感与培养能力。

5、收拾材料，评价幼儿作品。 幼儿区角活动方案2 幼儿园区角游戏内容 区角游戏的区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。

6、春天的自然角活动要求 发现春天周围事物的变化，感受春天万物生长的气息。 喜欢种植、饲养等活动，感知动植物生长的过程及条件。 初步感受科学探究的方法和途径。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 让幼儿以一种知觉重组的方式认识蔬菜； 利用蔬菜切面形状、色彩的多样性特点进行图案设计，发展幼儿想象力。 活动准备： 蔬菜若干 活动过程： 蔬菜是孩子们每天都直接接触的事物。

5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节--盖房准备、房子建造、大灰狼来了。 在盖砖房子动作的基础上，尝试探索盖木房子和草房子的动作。

2020年幼儿园教师公开课评比活动方案范文

活动目的： 按照我园20xx年春季学期教学教研计划的要求，本月我园将举行第二次全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

幼儿园评优课活动方案1 活动目标： 围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动主题：本次优质课评选的内容要求参评教师围绕“快乐阅读节”特色活动，以集体教学活动的开展为主题，结合班级幼儿身心发展特点和兴趣点生成的原创活动，领域不限。

(1)幼儿选择自己喜欢的角色，观察自己的角色 (2)故事表演，老师念旁白，幼儿念角色的话 幼儿园公开课活动方案3 活动目标 培养幼儿不挑食不偏食的良好饮食习惯。

幼儿园公开课教研活动方案(精选篇1) 活动目标： 通过对电话号码的收集，培养幼儿初步、分类的能力。 引导幼儿大胆尝试设计电话号码，体验成功的乐趣。 活动准备： 收集家庭电话号码，幼儿操作材料，小动物图片。

经学校行政会议研究，决定于___年起，以年度为单位开展校级公开课评比活动。

幼儿园主题墙评比活动方案

如果我能飞：中班幼儿是书面语言发展的关键时期，而且中班幼儿通过小班一年的语言锻炼有了一定的语言基础，因次在这个小版块的创设中我们把孩子的画的作品以及孩子创编的语言记录下来，让幼儿与主题墙进行互动。

本次活动效果较好，大班幼儿对吃有着很浓的兴趣，也有一定的经验，教师抓住了幼儿的兴趣点，因此，整节活动师幼配合、互动比较好。因而幼儿能积极主动参与，情绪高涨，充分体验到了探索的乐趣，达到了活动的目的。

在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。 继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。 和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。 “我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。

第一阶段展示活动： 礼仪主题墙，对比活动开展前后孩子的变化 评比本班最有礼貌的礼仪小标兵，并让当选的小朋友在本班门口做晨接待的礼仪小标兵。