幼儿园大班教案看日历,幼儿园看日历的教案

这是幼儿园大班教案看日历,幼儿园看日历的教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班认识日历数学活动

1、让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又为什么只有28天（不讲闰年和闰月）。

2、请家长带领幼儿一起认识日历，每天在日历上找一找今天的位置。 大班数学教案《日历》2 设计意图 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。

3、引导幼儿认识日历，学会看日历。了解日历在生活中的运用及作用。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。发展幼儿逻辑思维能力。

大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思(2)

1、(一)认识日历中的月 (PPT呈现弹出月)(二)出示实物日历认识星期 借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。1)认识日期 2)认识星期的排列，知道一个星期有七天。

2、认识日历教学反思1 《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。

3、“认识日历“这个活动，符合幼儿的现实需要，适合大班幼儿的现有水平，日历对幼儿来说并不陌生，是幼儿生活中非常熟悉的事物，认识并能正确的使用日历对大班幼儿来说非常需要。

4、和幼儿一起说说日历的样子 引导幼儿观察日历 师：日历里面有什么？(数字、文字等) 深入认知 老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密？ 认识年份。 师：这是哪一年的日历？(20xx年) 认识月份。

5、幼儿园优秀教案 篇5 活动目标 让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。 让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用。

幼儿园大班数学教案:认识日历

大班数学《认识日历》教案 篇1 设计意图 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。

(一)认识日历中的月 (PPT呈现弹出月)(二)出示实物日历认识星期 借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。1)认识日期 2)认识星期的排列，知道一个星期有七天。

引导幼儿认识日历，学会看日历。 了解日历在生活中的运用及作用。 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

引导幼儿认识日历，学会看日历。初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，知道一年有365天，有12个月，12个月有大月小月，一个月多少天。对日历有兴趣，懂得珍惜时间。

下面为大家带来幼儿园大班认识日历数学活动，快来看看吧。活动目的：让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。12个月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。

幼儿园大班教案《日历的认识》

1、大班数学《认识日历》教案 篇1 设计意图 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。

2、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。幼儿学习资源6第25页。活动过程：观察日历，探索日立的功用。猜谜语，引出日历。

3、(一)认识日历中的月 (PPT呈现弹出月)(二)出示实物日历认识星期 借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。1)认识日期 2)认识星期的排列，知道一个星期有七天。

4、引导幼儿认识日历，学会看日历。初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，知道一年有365天，有12个月，12个月有大月小月，一个月多少天。对日历有兴趣，懂得珍惜时间。