幼儿园向日葵教案,幼儿园向日葵教案中班反思

这是幼儿园向日葵教案,幼儿园向日葵教案中班反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班科学种植向日葵教案

引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。发给每桌幼儿生瓜子和盘子、让幼儿边吃边说说瓜子的味道。要求幼儿将瓜子皮放到盘子里。提醒幼儿不要吃太多的生瓜子。再请幼儿品尝熟瓜子，说说瓜子的味道。

幼儿园向日葵教案篇一 活动名称：美术欣赏《向日葵》 活动目标： 激发幼儿欣赏美好事物的情感。 培养幼儿审美能力和习惯，初步从自我审美的角度进行评价。 引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。

观察认识葵花籽、黄豆 说说葵花籽、黄豆的外形、用途。 挑选颗粒大且饱满的种子发芽。种子发芽 每位幼儿准备一个方便面桶，贴上自己的.姓名，里面装上土。

经验准备：幼儿有初步的按变化排序经验。了解平时吃的葵花籽是向日葵的种子。物质准备：有关向日葵的视频教育挂图《领域活动、科学、向日葵》活动过程：以猜谜导入活动，激发兴趣。

③会动的花草：含羞草、向日葵；④长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花；⑤可以治病的花草：黄连、金银花；【篇三】大班科学有趣的植物教案 活动目标：了解自然界中一些具有特殊用途的植物，知道植物也能治病。

幼儿园《向日葵》美术教案

1、幼儿园《向日葵》美术教案【篇1】 活动目标： 知道向日葵的外形特征，学习用大手笔的方法表现向日葵。 敢于大胆尝试用各色水粉颜料做画。 在作画时能保持画面和衣服整洁。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

2、幼儿园向日葵教案篇一 活动名称：美术欣赏《向日葵》 活动目标： 激发幼儿欣赏美好事物的情感。 培养幼儿审美能力和习惯，初步从自我审美的角度进行评价。 引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动名称：向日葵 活动目标：让幼儿了解向日葵的基本特征，培养幼儿喜爱大自然的情感尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出向日葵。体验变形所带 来的快乐，培养幼儿动手能力，并能耐心地进行创作活动。

4、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。（二）活动准备 实地参观：向日葵园地。多幅凡高的画。收集来的向日葵的照片或者图片。（三）活动过程 教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。

5、活动过程：引导幼儿回忆自己见过的向日葵，启发幼儿欣赏作品的兴趣 小朋友们见过向日葵吗？你见到的向日葵是什么样子的？出示拍摄的荷兰画家凡.高的《向日葵》，引导幼儿欣赏。

幼儿一排高高矮矮的向日葵教案

1、初步感知物体的高矮。请两名高矮不等的幼儿从铃下走过，分析讨论一人碰铃、一人不碰铃的原因。 幼儿两两结伴，通过比较，掌握站在一个水平线上直立，比较物体高矮的正确办法。

2、幼儿园向日葵教案篇一 活动名称：美术欣赏《向日葵》 活动目标： 激发幼儿欣赏美好事物的情感。 培养幼儿审美能力和习惯，初步从自我审美的角度进行评价。 引导幼儿欣赏著名静物画向日葵的造型和色彩，并大胆说出自己的感受。

3、教师出示排序在板上8朵大小不一样的向日葵的图片。 提问： (1)板上一共有几朵向日葵？ (2)它们有什么区别？ 组织幼儿观察 师：请你们按照一定的顺序将这几朵向日葵来排排队。