小班同类物品归类教案,小班数学教案相同物品

这是小班同类物品归类教案,小班数学教案相同物品，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 感知理解故事，了解主要角色与情节。 感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。 享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 【活动准备】 小、中、大羊、狼各一只。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。 能对学习儿歌产生兴趣。 复习重点字词妈妈笑。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园小班数学教案《分类》

1、幼儿园小班数学教案《分类》1 【活动目标】 能按形状给物体进行分类。 会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。

2、幼儿园小班数学教案《按颜色分类》1 活动目标 促进幼儿比较、辨别能力的发展。学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。

3、幼儿园小班数学教案《按颜色分类》1 活动目标：区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。能用语言表述分类的结果。活动重难点：会按颜色的标记来分类。

4、乐与参加数学活动。能发现物体的特征并进行分类排序。

5、教学准备：(1)小熊、纸箱子、橡皮泥、汽车、篮球、雨(样子一样，大小不一)各两个。(2)纸盒子(魔盒)一个。(3)小班幼儿用书10月分册第19页。教学重点难点：重点：按照物体的大小分类。

幼儿园小班游戏教案

幼儿园小班游戏教案 篇1 主要领域： 游戏 活动目标： 练习发声母CH的发音。 初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。 培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； (把小手拍一拍) 小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后)； 小手在哪里？ (留有时间让宝宝想一想) 小手在这里。

幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标 】 愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！ 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。 根据音乐速度与力度的变化，变他动作的快慢、轻重。 提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。

幼儿园小班游戏教案 篇1 好玩的拼板 【活动目标】 了解小拼板的多种玩法。 听信号向指定方向跑，找到自己的站位。 体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。

幼儿园小班数学公开课教案《按物体特征分类》含反思

1、乐与参加数学活动。能发现物体的特征并进行分类排序。

2、乐与参加数学活动 能发现物体的特征并进行分类排序 学会根据物体特征做标记 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

3、活动观察与反思：本次数学活动《按某一特征分类》这一内容比较开放，适合不同发展水平的幼儿进行。在分碗、分玩具、分水果时，幼儿可以自由选择物品。在所选的水果的颜色、大小也可自由决定。

4、认识圆形、方形、三角形，知道各形状的简单特征。能按物体的形状分类。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。发展目测力、判断力。活动准备 圆形、方形、三角形的卡片各一张。

5、能给物体按一种特征进行分类。了解标记的的含义，对符号初步具有敏感性。体验分类的乐趣。发展幼儿逻辑思维能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

6、幼儿园《分类》数学教案(精选篇2) 教学目标： 乐与参加数学活动 能发现物体的特征并进行分类排序 学会根据物体特征做标记 通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。