日期:2023-05-04 05:01:53来源:幼儿园学习网
这是幼儿园游戏《抢杯子》教案,幼儿园游戏抢杯子教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
师:今天,老师带来了许多的杯子宝宝,看一看,你最喜欢哪一种(掀去盖布,幼儿充分观察)请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说(幼儿交流) 请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。
老师示范搭宝塔看,我们还可以用许多纸杯来搭宝塔呢?纸杯口,向下摆,3个一齐排起来;上面两个放中间;最后一个再上来。请幼儿操作好,请你们每人拿出一摞纸杯,搭一搭。
(1)出示图片,引导幼儿从杯子的基本结构来表达。教师:谁能说说,这些图片中的杯子是什么样的?(2)教师继续出示图片,让幼儿感受“套系”特征。
教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。提出要求(注意事项等问题)幼儿操作,教师巡回指导。结束环节 作品展示:幼儿介绍自己的作品,并把自己做的花布置在美工区。教师点评,鼓励幼儿做的更好。
1、杯子是我们日常生活中常见的物品,所以当我把它们拿出来的时候,幼儿一开始不是特别感兴趣,还说着:“这不是杯子吗”。
2、幼儿园小班游戏教案 篇1 目标: 1认识自己的标记。 2知道爱清洁,讲卫生,会用自己用的茶杯、毛巾 1向幼儿介绍一日生活内容。 重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。 2介绍自己的照片,并贴在毛巾架上。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标: 通过游戏培养幼儿的倾听能力。 能积极参加游戏活动,并学会自我保护。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 游戏准备: 小椅子(每人一把)。
4、比如“莎拉,来找我!妈妈在哪里啊?”找到孩子后,我笑着拥抱她,亲吻她,然后再找一个地方躲起来。 手指画 如果你没有可供手指画的颜料,你可以用巧克力布丁来代替。
5、小班教案语言我会对老师说反思怎么写 这个语言听说活动《我会对老师说》,从活动的目标来看,有训练幼儿大胆说出自己想表达的意思,还有对这个活动非常感兴趣。那么活动的准备就只有幻灯片,还有幼儿平时的生活经验。
6、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标: 培养幼儿的观察记忆能力。 培养幼儿的动手操作能力。 活动过程: 教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。
抢杯子是一个团队游戏,所以首先要把人分成两队。两队相对而坐,中间放一个杯子。游戏开始前所有玩家都要闭上双眼。玩家闭上双眼后,裁判将杯子放在桌上,杯子离两边玩家的距离要差不多。
抢杯子游戏规则:抢杯子先要把人分成两队。两队相对而坐,中间放一个杯子。游戏开始前两边的玩家要把手放好。裁判将杯子放在地上(桌子),杯子离两边玩家的距离要差不多。
抢杯子(抢水瓶)游戏规则游戏分为单数组和双数组2大组进行,每组轮流做游戏,最后3位抢到杯子的则胜出。 ①抢杯子是一个团队游戏,所以首先要把每组人分成两队。②两队相对而坐,中间放一个杯子。
1、抢杯子是锻炼孩子们的反应能力。抢杯子游戏规则:抢杯子先要把人分成两队。两队相对而坐,中间放一个杯子。游戏开始前两边的玩家要把手放好。裁判将杯子放在地上(桌子),杯子离两边玩家的距离要差不多。
2、顶杯子。 给孩子一个一次性杯子,在里面放3厘米厚的沙子,之后,用宽胶带把杯口封住,让孩子坐好,闭上眼睛,并把杯子顶在头上。准备好后开始计时。一开始可以规定5分钟,逐日延长,最长控制在10分钟内。
3、杯子律动可以增强小孩子的注意力 ,培养孩子的专注力,提高学习效率。让孩子从小做手指游戏,可以训练孩子注意力集中的能力。
4、顶乒乓球 注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。要保持注意力集中本不容易,若旁边再有人故意制造干扰源,进行人为干扰,你会觉得更难以集中注意。
5、宝宝喜欢对着杯子吹泡泡玩,是他探索环境(如身边事物:杯子)的表现。他并不知道“这个东西”(杯子)是用来“喝水”的(喝水一直是用“那样一个东西”即瓶)。
6、效果,提高动手能力,形成数量,叠加等概念。适合年龄,1岁以上。搭高塔。教宝宝把多个纸杯扣好,靠拢摆放,然后再在扣着的两个杯子中间扣上一个纸杯。用相同的方法,往上摆成一座高塔。
抢杯子是一个团队游戏,所以首先要把人分成两队。两队相对而坐,中间放一个杯子。游戏开始前所有玩家都要闭上双眼。玩家闭上双眼后,裁判将杯子放在桌上,杯子离两边玩家的距离要差不多。
抢杯子游戏规则:抢杯子先要把人分成两队。两队相对而坐,中间放一个杯子。游戏开始前两边的玩家要把手放好。裁判将杯子放在地上(桌子),杯子离两边玩家的距离要差不多。
抢杯子(抢水瓶)游戏规则游戏分为单数组和双数组2大组进行,每组轮流做游戏,最后3位抢到杯子的则胜出。 ①抢杯子是一个团队游戏,所以首先要把每组人分成两队。②两队相对而坐,中间放一个杯子。
1、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动目标】 1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3。掌握双脚连续跳跃的能力,发展腿部力量和身体的协调性。 4。培养幼儿健康活泼的性格。 5。
2、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标: 能以手脚并用的方式,较平稳的向前行走。 同伴间要相互合作,遇到困难一起克服。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。
3、幼儿园大班体育教案 篇1 【活动设计】 大班幼儿活泼好动,喜欢尝试新鲜刺激的事物,在平时的教学活动中幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。
《中班科学活动设计:好玩的冰》:中班科学活动好玩的冰教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道冰是凉的、硬的、光滑的,初步了解冰是由水变成的,冰遇热会化成水。学习制作“冰花”。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学活动设计好玩的冰教案吧。
《中班科学教案:水中的秘密》:中班科学活动水中的秘密教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在尝试活动中,了解水的特性。能仔细观察,乐于尝试,懂得保护水。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学水中的秘密教案吧。
《中班科学教案:雨的秘密》:中班科学活动雨的秘密教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿关注自然现象,培养好奇心和探索欲。积极参与谈话交流,能语句完整的表述意见。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学雨的秘密教案吧。