中班语言小螃蟹找朋友教案,中班语言小螃蟹找工作ppt图片

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中班幼儿园故事教案范文

中班幼儿园故事教案篇一 活动目标： 能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。 能根据自己编的《小猫的故事》较生动地讲述所画的故事内容。 活动准备： 幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。

中班幼儿园讲故事教案篇一 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。

幼儿园中班教案详案范文（一） 教学目标 喜欢朗诵儿歌。 学习做值日生，逐渐培养为他人服务的意识。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

幼儿园中班语言故事教案范文一：《我最喜欢的动画片》活动目标：愿意与同伴进行语言交流，在团体面前敢于表达并能较完整清楚的说出自我的见解。能耐心倾听他人讲话，在倾听中获取丰富的语言信息。

幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案

幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案1 活动目标：能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能 体验合作游戏的快乐。活动重、难点：能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。

游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。

幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠近。

游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。想办法保护好自己，被抓住的幼儿当下一轮的捉蟹人，游戏人数由少增多，游戏3-4遍。

活动准备：螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》场景布置 活动过程： 情景导入，激发幼儿兴趣教师：可爱的小朋友们，跟着老师到海边去玩咯，走，出发。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标 培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。 让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 培养幼儿乐观开朗的性格。

幼儿园中班教案:捉螃蟹

1、幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案1 活动目标：能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能 体验合作游戏的快乐。活动重、难点：能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。

2、游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。

3、幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠近。

4、教师：小螃蟹在沙滩上玩得可真高兴啦！忽然发生了一件事情，有一个捉螃蟹的人来了，他来干什么的呢？他是来捉螃蟹的？小螃蟹们遇到了捉螃蟹的人该怎么办？怎样才不会被螃蟹人捉到。

幼儿园中班小螃蟹教案

幼儿认识过数字10，感受过10以内的数量、螃蟹头饰、卡纸制作的各种颜色的泡泡每人一个、教具：图片一张(上面有三只螃蟹在吐泡泡，每只螃蟹吐的泡泡数量分别为：两朵小红花、幼儿操作材料、数字卡。

(8像麻花拧一拧、8像神奇的宝葫芦)这一只是螃蟹哥哥，它的弟弟还在后边了，小朋友把小嘴张开，咱们一起把它吹上来。哇！这么多的螃蟹，咱们来做个《看谁指的快》的游戏。

螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》？ 场景布置 活动过程：情景导入，激发幼儿兴趣 教师：可爱的小朋友们，跟着老师到海边去玩咯，走，出发。

重点提示两个小朋友不能分开，与同伴动作一致，而且注意安全。教师可随机拿走几个呼啦圈，引导幼儿共用一个家，提高幼儿的合作能力。小结：带领小螃蟹跟音乐做放松活动。

师：现在我们认识了螃蟹朋友，那我们为了欢迎我们的新朋友，我们为它唱首歌好不好？教师放卡带，让小朋友们认真教学过程听，同时吸引幼儿注意力。教师根据歌词一句一句以讲故事的形式向小朋友们灌输歌词，反复强调。

．欣赏儿歌，出示小螃蟹指偶。老师：“帽子老师要提问你了，小螃蟹都去找谁做朋友了，它为什么没找到好朋友呢？”3．再一次欣赏，老师边朗诵边用指偶表演。