日期:2023-04-17 04:50:44来源:幼儿园学习网
这是一年级科学小实验,一年级科学小实验超简单的,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
1、筷子提米将筷子插入一个装满大米的瓶子中,发现一根筷子就能提起整瓶大米,这是由于筷子与米之间以及米与米之间的摩擦力很大造成的。
2、小学科学实验原始记录单与实验报告单的区别 基本要求:实验原始记录须记载于正式实验记录本上,实验记录本应按页码装订;须有连续页码编号,不得缺页或挖补。
3、实验心得 通过这个实验我认为创新是一个民族的灵魂,是国家强盛和社会发展的动力,是人才成长的基因,小学生科技创新能力的培养要从小做起、从现在做起、从小事做起。
4、我的科学实验报告 今天上午我做了两个实验。第一个实验一次就成功了。这个实验叫做“不会湿的纸巾”。需要的材料是:一个玻璃杯,一张面巾纸,还有一小盆水。
5、铁生锈实验报告 问题:铁在什么情况下容易生锈?猜测:铁在有水和空气的情况下容易生锈。器材:两个烧杯、两根铁钉、水。步骤:把一根铁钉全部放入烧杯水中;另一根露出一半;5天后观察。
因此生鸡蛋转动的时间就短,而熟鸡蛋内容物成固态物与蛋壳自成一体,当用力转动时,蛋壳与内容物一同转动,二者间不发生相对运动,只需克服小小的桌面摩擦力,所以能长时间转动。
辨别生熟鸡蛋的实验如下:用手将放在桌面上的生熟鸡蛋旋转起来,凡转得慢并只转一两圈就停下来的是生鸡蛋,转得快并能连续转好几圈的就是熟鸡蛋。
把鸡蛋旋转3秒钟,然后用手指轻轻地按住1秒钟,再松手。如果依靠惯性还在转得话,那就是生的。不转就是熟的。
方法三 把两个鸡蛋同时放在一盆清水里,立在水里的是熟鸡蛋,横躺在水里的是生鸡蛋。方法四 左右手分别握着一个鸡蛋,比较谁轻谁重,轻的是生鸡蛋,重的是熟鸡蛋。
油比水轻。将油倒入水中,可以看到油会浮在水的上面,这是因为油的密度要比水小。根据物体质量计算公式:m=ρV可知,同等体积(V)下,密度(ρ)越小的物体,其质量越小,因此,油比水轻。
请你看图比一比,一个西瓜和一个苹果谁轻谁重,告诉我你的理由。请在重的水果下打钩,轻的水果下打三角。 (2)教师示范一题后,请一名幼儿上来做一题。 (3)全体幼儿完成《谁轻谁重》第一部分。
谁最轻?》》摘要:物体的轻重,并通过目测、手掂一掂、借助日常生活中简单的用具(橡皮筋)等方法判断物体的轻重并感知物体轻重的相对性,发展感知和判断能力。
适合一年级的科技小制作如下:材料准备:一个旧硬的大纸盒(比如玩具盒、零食盒)、橡皮泥、乳胶、小细木棍2个、格尺一个、美工刀一个。观察盒子的外观,如果有漂亮的外观可以用作装饰。如下图的笑脸。
为小型磁悬浮列车生产准备工具和材料,在进行磁悬浮工作之前,准备好工具和材料,如纸杯、磁铁、铁夹子、小木棍、小螺丝和线,如下图所示。
小学生科技小发明玻璃烛台的制作方法如下:准备材料:瓶子、纸、剪刀、固体胶、笔 把所有材料准备好以后,先把瓶子的包装纸撕下来,把瓶子洗干净,擦干备用。然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。
也可以折成更有趣的线条。需要注意,铜线下方的两个边不能同时接触磁铁,要留有一段空隙。调整上下高度使电流可以在某时刻通过一边的铜线产生回路。如下图将铜线放在电池上。制作完成,小电机开始旋转了。
步骤:把木扣和光盘粘贴在一起,另一面粘贴上纽扣。四个光盘全部这么做好。给保鲜膜筒刷上颜色,然后打孔。借助于皮筋的帮忙,在保鲜膜筒前后打出四个对称的孔。插入一次性筷子。把吸管剪短。
适合一年级的手工制作有雨伞手工。准备材料/工具:吸管、彩纸、剪刀、胶带。用吸管做小伞,要准备正方形彩纸、吸管、胶带和剪刀。先把正方形彩纸对折,折成一个三角形。
一年级实验作文 篇1 放学回家,妈妈说:“我们做个实验吧!” 只见妈妈将一个气球套在矿泉水瓶口上,把气球放进瓶口,对我说:“你能把气球吹起来吗?” 我想这有啥难的,我拿起瓶子就吹,可是气球怎么也吹不大。
一年级实验作文 篇1 “太精彩了,太棒了,OK!”这是干什么了,原来是我们在五楼电教室上课。我一跳一蹦就象小兔子一样,坐到座位上。老师 笑盈盈的说:“你们知道是上什么课。
做一个小实验的作文一年级1 你做过小实验吗?如果有,就说给我看看,如果没有,就和我一起来试着做一做。
1、吞鸡蛋的瓶子 材料:煮熟的鸡蛋一枚,牛奶瓶一个,瓶口比鸡蛋小一些,酒精棉球,当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球,然后放入瓶中,迅速将鸡蛋放到瓶子上,看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。
2、马德堡半球。刚开始我们将两个半球紧密合拢,无须用力就会分开,这是因为球内球外都有大气压力的作用,它们之间的作用相互抵消,平衡了。
3、用水让牙签变身小星星。准备材料:牙签、吸管、一杯水。实验步骤:把每根牙签掰成v形,注意不要把牙签掰断。把牙签拼成下图中的样子。把吸管插入杯子,吸取少量的水。
4、以下是几个简单的科学小实验: 食用小葡萄干实验:将一些小葡萄干放在水杯中,加入足够的水,然后观察几个小时。小葡萄干会吸收水,膨胀变大。 纸巾实验:将一张纸巾放在水中,观察纸巾是否会沉下去。
5、很简单的科学小实验 1 - 自制放大镜- 材料:一个酸奶杯、两根橡皮筋、一杯水、两张透明塑料薄膜 步骤:将酸奶杯的杯底剪掉。将一张塑料薄膜盖在杯子上面,让薄膜中间微微下陷一点,然后用橡皮筋绑好。
《中班科学教案:快乐的小厨师》:中班科学活动快乐的小厨师教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,对生活中的工具产生兴趣,知道工具是我们的好帮手。 感知现代工具的方便、快捷。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学快乐的小厨师教案吧。
《中班科学教案:虫子吃什么》:中班科学活动虫子吃什么教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,激发幼儿探索虫子食物秘密的兴趣;通过观察、发现,初步了解虫子进食的方法。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学虫子吃什么教案吧。
《中班科学教案:土壤-植物生长的摇篮》:中班科学活动土壤-植物生长的摇篮教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。快来看看中班科学土壤-植物生长的摇篮教案吧。