《彩虹》第1课时教学反思

这是《彩虹》第1课时教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟。”

　　本堂课我十分重视“读”，以问题为引领，以读为主线，引导学生读出感受，让孩子们在整堂课中始终保持那份“读”的热情与渴望。有重点地指导学生读好长句，读好反问句，使学生在充分地读中内化语言，培养语感，加深情感体验，同时注重学法指导，抓住契机指导学生进行仿照说话练习，从而达到“得法于课内，得益于课外”的目标。

　　通过一节课的学习，孩子们掌握了本课生字，能流利且有感情熟读课文，学习效果不错。