《雪花》教学反思

这是《雪花》教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学反思：一直以来，创新教育都是素质教育的核心,广大音乐一线教师关注的焦点也便是“如何在音乐欣赏课、综合课、创作课中体现创新”，而“唱歌课中如何体现创新”则似乎已成为冷门。

　　昨日在电视上欣赏北国风光动画时，不经意间看到了雪花飞舞的画面。就在看着动画中的雪一片片飘落下来，内心感怀作者高明创意的一刹那，我忽地回想起上个星期的一节唱歌课：《雪花》;再仔细地回忆自己当时的教学过程，忽然觉得自己似乎也在某些环节中体现了创新的意识。

　　《雪花》一课的教学目标是以情感为主线，从感性入手，调动学生的听觉感官，发挥学生的主体作用，使学生主动地学唱歌曲，从而用美的歌声去表现歌曲。围绕教学目标，我主要从教学手段的教学方法上去突出创新。