第二单元《整理与复习》公开课教学反思

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　　两位数加、减两位数，对学生来说，都比较简单，在以前的口算练习中，学生已经学会了80%，教师根据学生主动学习的特点，采用以下方法，第一，由复习导入，让学生回顾本单元所有的知识点，并系统地进行整理归纳。第二，让学生自主练习，理解和掌握算法。对于学生不同的解法，要及时给予肯定，但先让学生比较出最科学的方法，然后再计算。复习时可以多加一些游戏环节提升学生学习的兴趣。