《饮湖上初晴后雨》预习学案教案

这是《饮湖上初晴后雨》预习学案教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　预习目标：

　　一、会认本课2个生字，会写4个生字。

　　二、感情朗读、背诵、默写两首古诗。

　　三、用自己的话说说诗句的意思，体会诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。

　　四、搜集写长江、西湖的古诗。搜集有关介绍天门山、西湖的资料。

　　预 习 内 容

　　字词理解

　　诗句感悟

　　感情朗读

　　相关古诗

　　其它相关资料

　　一、解释下列词语：

　　潋滟、方好、空蒙、亦、奇、欲、西子、相宜。

　　二、“亦、妆”都是什么结构的字，书写时要注意什么?你准备用什么方法记住它们?

　　三、这首诗中还有哪个字的读音要注意别读错?

　　一、写出诗句意思。

　　二、理解下列问题：

　　1、在诗人眼里，西湖的晴天美在哪里，雨天又美在哪里?

　　2、诗人把“西湖”比作谁?你觉得为什么诗人会想到把西湖比作西子呢?

　　4、这首诗表达了作者怎样的思想感情?

　　一、朗读这首诗，你觉得要用怎样的语气来朗读?朗读时候，哪几个字要突出来?

　　二、请用“/”画出这首诗的朗读节奏。

　　三、自己练习有感情、有节奏地朗读这首诗，注意要读出古诗的韵味。

　　饮湖上初晴后雨(其一) 苏轼

　　朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。

　　此意自佳君不会，一杯当属水仙王。

　　六月二十七日望湖楼醉书 苏轼

　　黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。

　　卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。

　　平湖秋月 [宋] 孙锐

　　月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。

　　白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。

　　雷峰夕照 [元] 尹廷高

　　烟光山色淡演钱，千尺浮图兀倚空。

　　湖上画船归欲尽，孤峰犹带夕阳红。

　　苏堤春晓 [明] 杨周

　　柳暗花明春正好，重湖雾散分林沙。

　　何处黄鹤破瞑烟，一声啼过苏堤晓。

　　湖心亭 [清] 许承祖

　　百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。

　　停阑四面空明里，一面城头三面山。

　　提示：

　　可以介绍作者苏轼;可以查找有关西湖的介绍，说说西湖十景。

　　有条件的学生，可以画一幅有关西湖的画，并在适当的位置配上这一首古诗。