《金色的鱼钩》随文练笔练习预习

这是《金色的鱼钩》随文练笔练习预习，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《金色的鱼钩》一文，生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。先写指导员派老班长照顾三个病号过草地，再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃，最后写老班长牺了，“我”把老班长留下的鱼钩保存起来，以教育后代。

　　针对课文，我设计了这样的练笔：

　　1、老班长牺牲后，“我们”如何走出草地，如何把鱼钩送达革命圣地，作者留下了空白。可以引导学生展开想象写一段话，把这一情节补上，把“鱼钩”在途中的鼓舞作用表达出来。

　　2、如果这枚小小的鱼钩就陈列在革命烈士纪念馆中，你想怎样来解说这件“展品”。讲解时应注意以下几点：(1)叙述的条理要清楚，可采用倒叙方法进行叙述。(2)注意把课文感人的场面表达出来，渲染出故事的情境，从而使听众在情感上产生共鸣。

　　这样的练笔既训练了学生组织语言的能力，又使使学生对红军战士产生无比崇敬之情。