《月光曲》练习及预习

这是《月光曲》练习及预习，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　文段一：

　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像( )，显得( )。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着( )，按起了琴键。

　　皮鞋匠( )地听着。他好像( )，月亮正从( )升起来。( )的海面上，霎时间( )。月亮越升越高，穿过(

　　)。忽然，海面上刮起了( )，卷起了( )。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她( )的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的( )的大海。

　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子——《月光曲》记录了下来。

　　1、 按课文内容填空。7分

　　2、 皮鞋匠听着音乐，进行了( )。随着描写他想象的情景，乐曲声由(　　　　)变得(　　　　　　　)，又变得(　　　　　　　　)。用——线划出他这时候想象的情景的句子。5分

　　3、 皮鞋匠看着妹妹，进行了(　　　)，他想到妹妹(　　　　　　　　　　　　　　)。用～～～线划出他这时候想象的句子。3分

　　4、写出近义词：5分

　　清幽(　　　　)恬静(　　　　)照耀(　　　　)陶醉(　　　)苏醒(　　　)

　　5、给多音字组词：2分

　　弹tan( ) 曲qu( )

　　dan( ) qu( )

　　(九)

　　文段二：

　　伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓，乃，终身不复鼓。(节选自《伯牙绝弦》)

　　1、根据原文填空。

　　2、为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。

　　A、赞叹B、擅长、善于

　　“善鼓琴”中的“善”是()的意思。“善哉”中的“善”表示()之义。

　　3、文中哪一句话最能体现他俩是知音?用“”画出。

　　4、伯牙绝弦是因为。

　　5、面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：“

　　。”

　　6、《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“”，用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。

　　7、伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善听者的知音。请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。

　　文段三：月光曲

　　贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”1.“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是只是随口说出来的，不带向往的的意思.指的是_要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作"随便说说",说明了她对哥哥的体谅和理解,让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。

　　2.听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想: 盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐，那么我就去弹一曲，满足她吧。

　　3.贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想?

　　他可能想：这位姑娘虽然失明，但她还这么热爱和了解音乐，她仿佛是我的知己，我再为她弹一首吧。

　　文段四：月光曲

　　一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着(清幽)的月光，按起了琴键。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从(水天相接)的地方升起来。(微波粼粼)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过(一缕一缕)轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(恬静)的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的(波涛汹涌)的大海。

　　1、按原文填空。

　　2、下面不是比喻句的一句是(③ )

　　①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

　　②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

　　③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

　　3、用“ ”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。

　　4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)月亮升起，海面微波粼粼 (2)月亮升高，穿过轻纱似的微云 (3)海面波涛汹涌

　　5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?

　　答：因为盲姑娘是看不见的，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。

　　6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。

　　7、片段中的近义词：(好像)—(仿佛 ) 反义词：(微波粼粼)—(波涛汹涌)

　　8、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话：盲姑娘这几句话使我十分感动，一个双目失眠的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊!正因为遇到了知音，我才有创作的激情。

　　文段五：

　　阅读《月光曲》片段，回答问题。(15分)

　　皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说：“不，我是来弹(dán tàn)一首曲子给这位姑娘听的。”

　　姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯(chún shún)熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”

　　贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外(幽静清幽)。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波(鳞鳞粼粼)的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕(lǒu lǚ)一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷(juán juǎn)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹(xiōng xōng)涌的大海。

　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉(zui zhui)了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

　　1、“粼”字查音序应查(L)，查部首应查(米)部。“霎”字查音序应查(S)，查部首应查(雨)部。“霎时间”在文中的意思是一下子。

　　2、划掉( )里错误的注音或词语。(3分)

　　3、在文中找出下面词语的近义词。(3分)

　　沉醉(陶醉) 刹那间(霎时间) 安静(恬静)

　　4、《月光曲》也叫《月光奏鸣曲》。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有《命运》、《田园》、《合唱》。

　　5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动。，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬。

　　6、用“ ”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子;

　　7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《月光曲》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行!开始吧!(3分)

　　8、“从来没有看到过的景象”在文中指在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

　　9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

　　10、这部分主要写贝多芬创作《月光曲》的过程从这部分内容中，我们感受到音乐家博大高尚的情怀。

　　11、读文中画“ ”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么?

　　答：不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。

　　12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象?

　　文段六：26月光曲

　　皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上，霎(chà shà)时间洒满了银光.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似(shì sì)的微云.忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海.

　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了.等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋.他飞奔回客店，花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子――<<月光曲>>记录了下来.

　　1、　用“——”画出文中联想的句子。用“~~~” 画出文中实在的事物

　　2、　联想的部分写了三层意思，开始音乐[ ]，然后[ ]，最后[ ]。

　　3、“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。”这句话是[ ]神态描写。从中可以知道妹妹

　　4、兄妹俩产生的联想说明

　　5、这段话中省略号是省略了

　　6、在文中找出下列词语的近义词：陶醉---------[ ] 波涛汹涌-------[ ]

　　7、写出文中的比喻句 把[ ]比作[ ]

　　8、选择加点字的正确读音。

　　9、开始平静的大海表达了贝多芬 的思想感情。波涛汹涌的大海表达了贝多芬 的思想感情。

　　文段七：26月光曲

　　贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话.一个姑娘说：”这首曲子多难弾啊!(a　na)我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弾.要是能听一听贝多芬自己是怎样弾的，那有多好啊(a ua)!”一个男的说：”是啊(a na)，可是音乐会的入场券(juàn quàn)太贵了，咱们又太穷.”姑娘说：”哥哥，你别难过，我不过随随便便说说罢了.”

　　贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去.茅屋里点着一支蜡烛.在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了.

　　皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：”先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说：”不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”

　　姑娘连忙站起来让座.贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子.盲姑娘听得入了神，一曲弾完，她激动地说：”弹得多纯熟啊(a ua)!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”

　　1、 哥哥说“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷.”这句话时的心情怎样?

　　2、“哥哥，你别难过，我不过是随随便便说说罢了。”哪句话是她随随便便说的?用“——”画出来。从中你体会到了什么?

　　3贝多芬听了兄妹俩的对话后为什么走进了茅屋?

　　4一曲弾完，姑娘就知道弹琴的人是贝多芬，这说明盲姑娘是怎样的人?推测一下贝多芬此时的心情怎样?

　　5”弹得多纯熟啊!感情多深哪!”你是怎样理解的?

　　6”您，您就是贝多芬先生吧啊?”两个”您”读起来语气不同.第一个”您”用(　　　　)的语气，第二个用(　　　　　　)的语气.

　　7给加点的字选择恰当的读音

　　文段八：月光曲

　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像( )，显得( )。贝多芬望了望站在他身傍的兄妹俩，借着( )，按起了琴键。

　　皮鞋匠( )地听着。他好像( )，月亮正从( )升起来。( )的海面上，霎时间( )。月亮越升越高，穿过( )。忽然，海面上刮起了( )，卷起了( )。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌上来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她( )的眼睛。她仿佛也看到时了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的( )的大海。

　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲了子——《月光曲》记录了下来。

　　1、按课文内容填空。7分

　　2、皮鞋匠听着音乐，进行了( )。随着描写他想象的情景，乐曲声由( )变得( )，又变得( )。用——线划出他这时候想象的情景的句子。5分

　　3、皮鞋匠看着妹妹，进行了( )，他想到妹妹( )。用～～～线划出他这时候想象的句子。

　　4、写出近义词：5分 清幽( )恬静( )照耀( )陶醉( )苏醒( )

　　5、给多音字组词：2分 弹tán( ) dàn( ) 曲qū( ) qǔ( )

　　听到这个消息 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大 带到了翠湖边意想不到的事情发生了 群海鸥突然飞来围着老人的遗像翻飞盘旋 连声鸣叫 叫声和姿势与平时大不一样 像是发生了什么大事 我们非常惊异 急忙从老人的照片旁退开 为海鸥们让出了一片空地

　　1、给原文加上标点符号。

　　2、“听到这个消息”，这个消息指什么?

　　4、“意想不到”是什么意思?发生了什么意想不到的事情?为什么发生这样的事情?

　　5、用简练的语言概括这段话的意思。

　　6、从这段话的描写中，你可以感受到海鸥对老人 的感情。

　　文段九：月光曲

　　皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁?走错门了吧?”贝多芬说：“不，我是来弹(dàn tán)一首曲子给这位姑娘听的。”

　　姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯( ú shǒu)熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”

　　贝多芬没有回答 他问盲姑娘 您爱听吗 我再给您弹一首吧

　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕( lǒu lǚ )一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷(juàn juǎn)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹(xiōng xōng)涌的大海。

　　1划掉( )里错误的注音。

　　2写出下面词语的近义词。清幽( ) 霎时间( ) 恬静( )

　　3为什么贝多芬为盲姑娘弹完了一曲，又弹一曲?

　　4请认真细读最后一个自然段，用“ ”画出描写实在事物的句子;再用“ ”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《 》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行!开始吧!

　　文段十：

　　一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清( )。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着( )的月光，按起了琴键。

　　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过( )轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的( )的大海。

　　1、按原文填空。

　　2、下面不是比喻句的一句诗( )

　　①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱

　　②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。

　　③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，

　　3、用“__”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。

　　4、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　5、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?

　　6、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 。

　　7、用简练的语言概括选文第二自然段的意思。