《芙蓉楼送辛渐》教案

这是《芙蓉楼送辛渐》教案，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标

　　1、正确流利的朗读古诗，背诵古诗。

　　2、结合图画了解古诗的大致意思，体会朋友间的离别之情。

　　3、体会朋友间的离别之情。

　　教学过程：

　　一、激情导入;

　　1 同学们，你记得哪些诗人?关于王昌龄的诗歌你记得多少?能背一下吗?

　　2 朋友之间的离别让人难忘，你又知道那些关于送别的诗歌?

　　3 揭题：今天，我们就来学习一首由唐代大诗人王昌龄写的关于送别的诗歌。

　　多媒体出示课题——读题

　　二、学习古诗：

　　1 教室范读，领读，学生自由读诗，看看谁是第一个有快又通顺的读完本诗的人。

　　2 指名读，纠正不正确发音。

　　3 再读，要求：连贯。

　　4 赛读，(分小组进行)。

　　5 你把诗歌读的这么好，可你知道里面的意思吗?

　　(1)学生说自己认为的诗意，教师进行辅导，鼓励学生大胆的说，不要害怕说错。

　　(2)学生看图，听教师描述诗的意境。

　　(3)播放配乐FLASH，师范读(出示朗读记号)，学生边听边体会意境。

　　(4)生自由读，读出自己的感受。师巡视指导。

　　6 朋友之间的离别让人难忘，来吧，让我们走进作者，体会他的情感，体会那份伤感。

　　(1)生自由读，读出自己的感受。师巡视指导。

　　(2)指名想象画面读诗，师生共评

　　(3)播放配乐FLASH，指名配乐读。

　　7 要是能背下来哪就好了，你能吗?

　　(1)试背——互背

　　(2)指名背——齐背。

　　(3)学生个人诵读展示。(配乐)

　　(4)集体诵读(配乐)。