《2、金木水火土》课后反思

这是《2、金木水火土》课后反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　《金木水火土》实际上是要说出我的故事，我对中国传统文化的一点点理解。天地万物都由金、木、水、火、土这五种必不可少的元素组成，缺失哪个都会造成不平衡。如今社会发展迅速，过于物质化的生活也让我们在自身的五行中缺失了一些宝贵的部分。最简单的例子，大人们给小朋友起名的时候，缺火的名字里有“焱”，缺“木”的会有个“森”……而现在呢，经济越来越发展，全球化进程越来越加剧，而环境问题、气候问题缺越来越严重，我行，我们该找找这个世界缺失的五行了……

　　《金木水火土》中的“水”，代表颜色为蓝，这是海洋的颜色。小时候看安徒生童话《海的女儿》，被剧情深深感染，大海里美丽的人鱼公主在水中穿梭摇曳，美得让人窒息。如今我也来到了水下，轻纱漫漫，化身海的女儿。海水湛蓝，阳光穿越水底，一切静谧的让时间停止。

　　可是，她并不知道外面还有一个世界，有捕捞船，有原油泄露，有冰川融化，海水资源，这个占地球总面积百分之七十一也经受着严峻考验……让我们都携手行动起来，保护好儿时记忆里那个童话吧，海的女儿不会再哭泣，她在她的王国里会如鱼得水。