小学语文《识字一》教学反思

这是小学语文《识字一》教学反思，是优秀的教学案例文章，供老师家长们参考学习。

　　这是本期第一篇课文，列出了八个与春天有关的成语，在教学环节设计上，采用听说读等手段来帮助学生尽快掌握所学知识。另外，猜谜语提高学生积极性。总体来说，这节课较顺利地完成了教学任务和所设定的教学目标。

　　本课是看图学词学句，八个四字词语写的都是春天的典型

　　事物或现象，构成了一幅春景图，引人进入春天的美好境界。

　　八个词语排列整齐，韵律和谐，读来朗朗上口，呈现出一派生机勃勃的新春景象。

　　教材插图根据词语的意思描绘出鲜花盛开、莺歌燕舞、小河流水等如画面非常美丽。春天的图画五彩缤纷、春天的声音变化无穷。桃花盛开、绿柳花红、“草色遥看近却无”、“一枝红杏出墙来”，只要留心到处都能感受到春天的气息。春雨沙沙下，小溪叮咚响，蜜蜂嗡嗡叫，布谷报春忙。只要处处留心，处处都能发现动听的乐曲。

　　根据插图，教学时，我把它变成了看图说话，其内容为《春天到了》。小燕子从南方飞回来了，黄莺看见了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我们总算回到了家，这里的景色真美啊!”山坡上的草绿了，山脚下的果树开花了，小河里的冰融化了，欢快地流着，发出叮叮咚咚的响声，好像唱着欢乐的歌，各种各样的小花也争先恐后地露出了笑脸，为春天增添着那份美丽。