幼儿教养笔记《奶奶帮我背书包》

这是幼儿教养笔记《奶奶帮我背书包》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿教养笔记《奶奶帮我背书包》

　　教育笔记：奶奶说书包有点沉，让我帮忙背着

　　今天是十一长假后第一天上班，孩子们大都返园了，如往常一样，我站在门口迎接入园的孩子们。这是一名中二班的小姑娘走过来，背着小书包走到校医处接受晨检，完毕刚要入园，后面跑来班主任周老师，一把卸下孩子身上的书包，背在自己身上。我很是不解，不觉脱口问道：“孩子就要入园，怎么不让她背着书包?”周老师答道：“奶奶说书包有点沉，让我帮忙背着，待会儿送进教室。”

　　我随即就跟着周老师来到家长接送孩子处，拿下周老师背上的书包，并向家长询问：“张xx的奶奶在哪里?小孩子需要自己做自己的事，其他小朋友都可以将自己的书包背着，张xx应该也可以!让老师替孩子背书包是不合适的!”张xx奶奶有些不好意思了，说：“好，好，不娇惯了。”周老师的神情说不上来，有些无奈，又有些尴尬。我想对周老师说，家长的要求是要区别对待的，要有选择性的答应。记住我们是幼儿教育专家，不是保姆!很多家长毕竟不懂教育，要对家长进行日常培训，在点滴之中。

　　晚上刚好看到华商报的教育专刊，有一篇文章刚好说道孩子在旅途中的教育，孩子的自理教育与自立教育，美国父母的开放与适时教育;韩国父母的“温柔的坚持”;日本父母的坚强教育等等，中国父母的包办代替导致大学新生将脏衣服邮寄回家，或将父母叫来洗衣服;为孩子照顾无微不至，却懒得带上孩子去旅行;为孩子的科学教育很少花费时间与思考等等都折射出中外教育的差别。

　　爱的教育是让孩子学会做人的教育

　　一则标题说“不会自理，重回幼儿园吧!”。可见幼儿园是培养孩子自理能力的机构

　　要同老师们探讨一下我们的教育中存在的误区，一切共勉，一起改进。

2、幼儿教养笔记《给幼儿多一些鼓励》

教育笔记：给幼儿多一些鼓励

　　现在的宝宝们，在父母，爷爷。奶奶的呵护与娇惯下，养成很多的坏习惯。在园中，经常会发现一些幼儿不合群，很霸道、不懂得谦让、以自我为中心。还有一些幼儿爱挑食，不爱吃饭，只喜欢吃零食。看到这样的幼儿，我们感到很心痛。同时，我们也通过各种方法引导他们，让他们逐渐慢慢地改掉坏习惯。

　　镜头一：美丽可爱的喻xx从一入园就受到了我们老师们的关注，因为她不但长得很漂亮，而且爱唱爱跳，很招人喜欢。可是，由于家庭教育的关系，她很少与其他的小朋友们交往，所以在园中显得特别不合群，不愿意与小朋友们交流和参加集体活动。为此，我们老师们经常与她沟通，谈一些她比较感兴趣的话题，也会介绍几个活泼的孩子和她做朋友，积极带她和小朋友们一起玩游戏。渐渐地，她好像逐渐打开了心扉，喜欢和小朋友们交流了，也喜欢和小朋友们一起玩耍游戏了。现在的她变得很活泼，不再是原先那个只喜欢粘在老师们身边的小姑娘了!

　　镜头二：舒xx是一个聪明，能干的小宝宝，可她有一个不好的习惯——挑食，不爱吃饭。她的父母也为此事伤透了脑筋，入园以来，我们老师们就经常鼓励她，坚持让她自己吃饭，要是她没有扔菜，大口大口的吃饭，我们就对她竖起大拇指夸她“你真棒,你真可爱!”如果她要是全部把饭菜都吃光了，我们就给她贴上一朵小红花，这时，她也会笑的很开心，并且会在其他的小朋友们炫耀一番，通过两个月的努力，舒xx正在逐渐地改掉坏习惯。

　　其实，鼓励的作用的确挺大的，如果家长们能在家中少一点娇惯，少一点斥责，多给宝宝们一些赞许和鼓励，相信你的宝宝一定是最棒的!

3、幼儿教养笔记《奶奶帮我背书包》

　　教育笔记：奶奶说书包有点沉，让我帮忙背着

　　今天是十一长假后第一天上班，孩子们大都返园了，如往常一样，我站在门口迎接入园的孩子们。这是一名中二班的小姑娘走过来，背着小书包走到校医处接受晨检，完毕刚要入园，后面跑来班主任周老师，一把卸下孩子身上的书包，背在自己身上。我很是不解，不觉脱口问道：“孩子就要入园，怎么不让她背着书包?”周老师答道：“奶奶说书包有点沉，让我帮忙背着，待会儿送进教室。”

　　我随即就跟着周老师来到家长接送孩子处，拿下周老师背上的书包，并向家长询问：“张xx的奶奶在哪里?小孩子需要自己做自己的事，其他小朋友都可以将自己的书包背着，张xx应该也可以!让老师替孩子背书包是不合适的!”张xx奶奶有些不好意思了，说：“好，好，不娇惯了。”周老师的神情说不上来，有些无奈，又有些尴尬。我想对周老师说，家长的要求是要区别对待的，要有选择性的答应。记住我们是幼儿教育专家，不是保姆!很多家长毕竟不懂教育，要对家长进行日常培训，在点滴之中。

　　晚上刚好看到华商报的教育专刊，有一篇文章刚好说道孩子在旅途中的教育，孩子的自理教育与自立教育，美国父母的开放与适时教育;韩国父母的“温柔的坚持”;日本父母的坚强教育等等，中国父母的包办代替导致大学新生将脏衣服邮寄回家，或将父母叫来洗衣服;为孩子照顾无微不至，却懒得带上孩子去旅行;为孩子的科学教育很少花费时间与思考等等都折射出中外教育的差别。

　　爱的教育是让孩子学会做人的教育

　　一则标题说“不会自理，重回幼儿园吧!”。可见幼儿园是培养孩子自理能力的机构

　　要同老师们探讨一下我们的教育中存在的误区，一切共勉，一起改进。

4、幼儿教养笔记《引导幼儿换位思考》

教育笔记：引导幼儿换位思考

　　建构游戏时间已过半，XX突然将自己搭好的一座房子推倒，“哈哈，倒了!”然后又迅速的将积木搭回原来的样子，并用手掌一推“哈哈，又倒了”他又笑的呵呵的，旁边的女孩子埋怨他：“啊呀，你走开!你在搞破坏，不要影响我们!”但是，XX仍旧重复着自己的破坏式玩法，推倒，搭建，再推倒重建，每次推倒后便手舞足蹈地大笑……

　　对于XX的这种行为，我通常会及时制止并且批评他不够认真，不爱惜玩具，甚至会停止他的游戏，让他反思自己的错误，但《指南》中指出教师要容忍幼儿因探究而弄脏弄乱，甚至破坏物品的行为，引导他们活动后做好收拾整理。仔细品味XX推倒之后“笑”和“手舞足蹈”的情绪表现，我发现他在推倒搭建的动作中一次次控制着游戏的节奏与游戏进程，使他获得了成功的体验和自我认同感，也许是这种美妙的感觉让他觉得非常有趣，也激励着他乐此不疲的重复推倒搭建的动作，对于他而言这样的活动可能是有意义的。但是对于这种游戏的方式影响到了其他小朋友，我们可以用另一种教育方法解决。

　　通过仔细“品味”，我认为遇到这类问题，教师应该结合具体情景，引导幼儿换位思考，学习理解别人，让其认识到自己的游戏行为不能影响到别人的活动，引导幼儿在与同伴共同的游戏时学习如何与同伴友好相处，如何接受他人的合理要求。

5、幼儿教养笔记《请让幼儿学会分享》

教育笔记：请让幼儿学会分享!

　　孩子们已经来到新环境3周了，我最高兴的就是现在听到得不是哭声了而是他们的爽朗的笑声。但是我从刚入园的这些孩子们中看到了我不希望看到的事情，那就是孩子们之间已经有了争抢，推打的现象，这是老师们所担心的问题也是家长们所忧心的;如今社会，1个小孩6个大人所组成的家庭，让孩子们有太多的优越感和幸福感，已经不懂得去如何与他人分享。而这种习惯随着时间的推移已经严重的带到了幼儿园，我几乎看到大多数的孩子们都是只看好自己的东西，喜欢别人的东西时就顺手‘拿’过来;别人拿了自己的东西时也是顺手就‘抢’过来。从孩子们入园的第一天起，我们叫告诉他们一定不能与别人争抢物品，可以商量去做，但是，坏习惯不是一天两天就能改掉的，这更需要我们家长的配合和重视;虽然孩子们小或许有些道理还不明白，但是我们一定要让幼儿在情感教育中去潜移默化，如：家长们就可以把自己买给孩子们的好东西提醒他分给你和其他家人，懂得与人分享;这才是教育所要达到的目的，知识不会了可以再学，而情感一旦没有了就很难再培养了。所以情感教育往往比知识教育更为重要!

6、幼儿教师教养笔记《我帮帮你吧》

教育笔记：我帮帮你吧

　　在幼儿园，宝贝们每天中午都要睡午觉，为了让宝贝能好好休息，睡得舒服，午睡的时候，宝贝们都要把自己的外套和外裤脱下来。对于亲自班的宝贝们来说，脱外套和外裤的时候，动作还不是那么利索，每次都是老师在挨个的帮他们脱下来。

　　有一天午睡的时候，宝贝们都各自忙着脱自己的外套和外裤，老师也都在帮着自己周围的孩子，一片忙乱中，我就听到一个稚嫩的声音说：“我帮帮你吧。”我急忙转过头，原来，一个宝贝的外裤太紧了，自己怎么脱也没脱下来，后来，另一个宝贝看见了，就主动过去帮他往下拽，当两个小伙伴一块脱下外裤时，两人都不约而同地笑了。看到了这一幕，我的心里温暖极了，在宝贝们的内心知道小朋友之间要互相帮助了。

　　在幼儿园，除了要把知识传授给孩子们，更重要的是培养孩子们的生活常规，要教会孩子生活中的各种礼貌，能够让孩子懂得生活中要互相帮助，并且，帮助别人的同时，自己也能收获很大的快乐!