幼儿教养笔记《天真的童心需要用心呵护》

这是幼儿教养笔记《天真的童心需要用心呵护》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿教养笔记《天真的童心需要用心呵护》

　　“老师，我想爸爸。”顿时，我呆了一会儿。出乎我自己的意料之外，我意外的是每天早上蹦蹦跳跳，喊得最响亮的煜炜，现在每天早晨都哭着喊爸爸，有点想不透。难道一个学期的幼儿园生活，还没能使他适应吗?还是放假久了，对父母的依恋程度加深了呢?我反复在思考。

　　在我的脑海里，煜炜是一个坚强、聪明、倔强、调皮的小男孩，每天早上都是笑着跑着进来，大声地喊着：“老师早!”然后和爸爸挥手说再见，转身和小朋友们一起玩，是个很开朗的小朋友，每个老师都很喜欢他。早上第一次哭的时候，我问他：“煜炜，你为什么要哭呀?你不是在幼儿园和小朋友们玩得很开心妈?”他擦擦眼泪对我说：“老师，我想爸爸，爸爸，爸爸……”“爸爸要上班的，不然就会迟到了。”“爸爸不上班，爸爸在家。”“爸爸在家也要做事情的，不能陪你玩，你在这里老师和小朋友陪你一起上课、一起玩，好不好?”“我想爸爸……”一天、两天、三天，还是一样。当上课时，他什么都忘记了，和往常一样，话很多，开心地玩，开心地吃，开心地睡，或许孩子就是这样，想到什么就是什么，无忧无虑的过着每一天。周三放学前，煜炜对王老师说：“王老师，明天我再哭你就打我pp吧。”听了他的话我们都笑了，真是个有趣的孩子!“好，这是你自己说的，明天再哭我真的会打你的pp的哦。”他也笑了笑。我很期待明天的到来，看看他是否能履行自己的诺言，果然，他没有说谎，一大早跑着进来，大声地喊着：“老师早!”“煜炜今天真棒，真的没有哭，老师奖励你一朵大金花，还有一颗话梅，以后每天都要这样高高兴兴来幼儿园。”拿着东西还不忘记炫耀一下，开心地跑去玩了。

　　对待孩子，就像对待温室里的花朵一样，要有耐心，一天不行两天，两天不行三天……慢慢地，只要用心呵护，幼儿就会茁壮成长，不哭了，懂事了，自然而然地会给我们带来更多的惊喜。不经历风雨，怎能见彩虹;不离开家长的怀抱，怎能学会独立生活，要把“我想爸爸”变成“爸爸想我”，我想这会是另一种幸福。

2、幼儿教师教养笔记《让幼儿分享的快乐》

　　教育笔记：让幼儿分享的快乐

　　郑xx过生日，妈妈给定了一个大蛋糕，下午送到班里来。等下午小朋友们见了都很激动，郑xx也是一脸的高兴。当老师刚说完今天是郑xx的生日，小朋友们就唱起了生日快乐歌，还是中英交替的。在欢乐的氛围中，老师给切好蛋糕让郑xx发下去。平时不太爱说话的郑xx一个个的给小朋友端过蛋糕，当小朋友纷纷向他致谢或祝贺的时候，他就很腼腆的说句：不客气或者谢谢。等分完小朋友的我把他的给他，他对我说，老师，我不爱吃这个。可是，很少见到不爱吃生日蛋糕的小朋友。于是他跟我说：“老师我不喜欢吃上面的这个。”哦，原来是不喜欢吃奶油，于是我把奶油弄下来一些给别的小朋友，郑xx这才吃了些。但是，每个小朋友都有蛋糕了可蛋糕还剩一点，只够几个人的。我想了想说：剩下的不够每人一份，那我们把蛋糕分给三楼的老师好不好?有的时候我们东西不够了经常跟人家借，表示一下感谢吧。郑xx很高兴的答应了。其他小朋友听到也要帮忙送蛋糕。三楼送完了，还剩几块，我问郑xx还可以和谁分享。郑xx说万老师和杨老师，我们原来是对门班级。然后，他们又都高高兴兴的去送蛋糕了。有个小朋友说：老师我送给刘xx老师了。我吃惊的说：你都找到刘xx老师了!刘xx老师一定很感动。从他们的眼神中我看到了快乐和自豪。

　　对于孩子来说，快乐不仅是有好吃的好玩的，更是一种分享。把自己的好东西分享给别人十一种快乐。而当他们分享的时候能想到曾经教过他们的老师，曾经帮助过自己的人则是一种感恩。我想，这才是每年的生日最难能可贵的东西。是孩子成长的见证。

3、幼儿教养笔记《孩子需要的爱》

教育笔记：孩子需要的爱,其实很简单

　　一个月的封闭式培训结束了，我被分到xx实验幼儿园的小一班，这个班是蔡老师带的，来时听说过这个人的事迹，说实话给我的压力挺大!

　　记得有一天，蔡老师要出去，到莱芜出差，有个孩子就开始一个劲的哭，嘴里还说着“我找蔡老师”!他就是我班的李xx小朋友。虽然，我是个老师，但是，我也是个人，当时的心里特别的烦，可是我还必须去控制自己的情绪，因为，我是老师。我走过去，蹲了下来，摸摸他的头说“乖，你听话，蔡老师放学就会回来，我们一起等她，好不好?”。结果，那个小家伙看了看我，仍然哭着说“我找蔡老师”，后面还加了一句“别跟我说话，你走，你走!”。一个孩子对我说这话，心里真不是滋味，有点欲哭无泪啊。

　　在那以后，我试着接触他，和他说话还有玩，可他的反应就是，斜着小头，眼睛直直的看着我，身体向后躲，还带着一句“别和我说话”。看着他的表情，听着他的话，我要崩溃的，愁死我了，心里有些失落!我不懂为什么，是因为孩子还不习惯我，还是不喜欢我?我向保育老师孙老师还有蔡老师打听孩子的以前情况，才知道这个孩子对人比较专一，不爱与别人交流，话不多，爸爸妈妈经常不在身边!了解后，我依然试着接触他，和他玩，还有午睡时去拍拍他睡觉，不过结果还是没大起色，但是最起码，他不说“你走，别和我说话”，只是瞪着眼睛看着我!哎，应该说是有进步了，不要气馁，接着努力加油吧!孩子畏惧外人，不与他人交流，和他的家庭有很大关系，内心缺少爱，心里什么事都懂，就是不沟通。现在，我该做的就是让他接受我，让他知道我爱他，关心他。我不断的去试着与他接触，不管他的态度怎么样，我就是笑着去和他交流，摸摸小脑袋。但是起色不大，让他对我改变的是，那天放学，我给了他一盒伊利牛酸乳，对他说“拿好了，别的小朋友不知道，老师只给了你自己”。当时，我特意的看了看他，小手拿着牛奶，小眼睛很凝重的看了看我，没有什么表情，之后看着牛奶用小手去摆弄着。我没有十分摸透他的表情，只是知道，他会改变态度接受我的，只是时间的问题。不断地去关心他，和他说话，摸摸小脑袋，开开小玩笑，给点小好好!现在的李xx小朋友对我的态度截然相反，看着现在的他，让我很欣慰，总算没有白费功夫。呵呵，现在的他，我走一步他跟一步，出去一会回来之后，他总是在门口等着，问我“你干嘛去了，才回来”。我总是点点他的小鼻子，问他“怎么，想我了?”他总会不说话，在那看着我笑!

　　其实，孩子需要的很简单，并不是什么优越的生活环境，而是大人们的关注和爱他，大人的小小抚摸动作，给一点好好吃……孩子就已经认为你是爱他的了，孩子需要的如此简单，为什么这简单的要求都满足不了那，大人们应该驻足一下，反思一下，去多关心一下宝贝们，了解他们真正的需要让宝贝们在爱的环境下健康成长!

4、幼儿教师教养笔记《对待孩子要用心》

教育笔记：对待孩子要用心

　　刚带托班的时候，因为她们都是些刚入园的孩子，所以有很多孩子早上来的时候都不让你碰，见到老师就哇哇大哭，我班阳阳就是这样

　　他是我班年龄最小的幼儿，每天早上来了之后抱着妈妈不放手，怎么哄也不下来，还好，他妈妈很配合老师的的工作，每次都是放下就走，走了之后，阳阳的情绪还是不能稳定，根本就不让我们动，抱着他的小被子，还有我班的球就在那趴着….就这样坚持了一个星期，还不不让我们碰，我想这样下去也不是办法，就主动的找他谈心，才开始她都不落落你，就这样经过我2天的女里终于给我说了第一句话，虽然只是一个：“不”子，但听了我心里很高兴，闲杂我班阳阳能主动的找你聊天，我们作为老师需要的就是孩子的进步，哪怕只是一点点….我认为只要我们用一颗爱心对待孩子，他们就会喜欢上你，随时随地都会给你需要的眼神和微笑…

5、幼儿教养笔记《他需要的是别人的尊重》

教育笔记：他需要的是别人的尊重

　　这个学期我们班里新来了一位七岁的小男孩叫陈xx，家里条件不是很好，所以爸爸、妈妈带着他和姐姐还有奶奶来我们这里打工。

　　陈xx和别的孩子明显不一样，我发现他一套衣服要穿一、二个星期也不换，鞋子、袜子也没有经常换洗，而且午睡时还经常尿床，整个人看上去脏兮兮的，还不喜欢和同伴一起玩，也不说话，总是低着头独自坐在一旁，所以班里的其他男孩总欺负他。这一切我都看在眼里，于是我就上门家访，当我了解了他家的情况后我为了鼓励其他孩子关心他，我特意在班里上了一堂课。“小孩子从小要有爱心、要关心别人，比如我们班里的陈xx小朋友他是外地人，生活条件差一点，所以他没有新衣服和好吃的······”还没等我说完，其他孩子便抢着说：“老师，我给他玩具!”“我给他牛奶吃!”“我让我妈妈给他买一件新衣服!”······我很感动。但是，再看坐在一旁的陈xx，我吓了一跳，他正抬起头、咬紧牙关瞪着眼睛注视着我，好像要跟我打架似的!我赶紧过去问他，他不理我，这时我才明白过来，原来我伤了他的自尊。

　　下午户外活动时，我让孩子们在操场上玩纸飞镖，突然一个女孩指着大型玩具上的飞镖大叫起来，我的飞镖在上面了谁能帮我拿下来呀?这时其他的孩子都停止了活动，你看我、我看你，我突然想到这不是让我弥补对陈xx的过错的时候到了吗?我就对陈xx说：老师知道你是个最勇敢、最能干的小男孩，你一定能帮她把飞镖拿下来，对不对!果然，他不声不响地从攀登加上爬了上去，然后再爬到了大型玩具的顶峰，轻松地拿到了小女孩的飞镖。这时，我们大家都惊喜万分，亲他、夸他、为他喝彩，终于他露出了开心的笑容。

　　其实对陈xx来说：给予他物质上的帮助是次要的，更重要的是给予他理解和尊重。取飞镖之事不仅让他发现了自己有别人没有的长处，更让他感到了大家对他的尊重，让他获得了精神上的满足。我相信只要我们付出真诚的爱，他一定会成为一个自信、活泼开朗的孩子，现在他已经开始和其他小朋友互相交往了。

6、幼儿教养笔记《家庭教育需要一定的方法》

教育笔记：家庭教育需要一定的方法

　　逸逸是班中吃饭最快的孩子，平时不管什么菜，他都无一不知，也从来不跟老师提出任何要求。但是在一次与他妈妈沟通中得知，孩子在家只吃肉，蔬菜一点都不肯吃，不管家里人怎么说他还是一点都不肯听。妈妈很无耐，想请老师帮忙。于是我向逸逸询问这样一个情况，逸逸承认虽然知道蔬菜有营养，但是蔬菜不好吃。我便想了个办法对他说：“不如这样，每天吃饭前先吃五口蔬菜，吃完后再吃其他东西好吗?”逸逸想了想觉得不难办到便同意了。第二天，等逸逸来园，我便问他回家吃了蔬菜了没有，逸逸很肯定地点头回答：“吃了!。”“吃了多少?”我继续问。逸逸很惊讶地看着我并回答：“你不是说五口吗?”听了他的话我不禁哭笑不得。但是孩子至少肯吃了，至于让孩子完全接受还需要一个漫长的过程。

　　无独有偶，博宇妈妈也说博宇在家不肯自己穿衣服，欣怡妈妈说她老是喜欢顶嘴，脾气很犟。我都一一劝服，告诉博宇想得到每周之星就必须家里和学校一样，告诉欣怡有意见等妈妈说完后再发表，那是对妈妈的尊重。

　　从这些情况可以看出幼儿行为明显出现两面性，在幼儿园里为了争优秀，且大班的孩子有一定羞耻心，会在自己的行为上自觉产生一定约束。但是在家里，孩子们往往是家中独生子女，受到几代人的宠爱，也被大人“伺候”惯了，习惯依赖大人，或者在家比较自我，对家人固定的教育模式产生一定的厌倦心理，甚至有一定小小的叛逆，也难怪人家会说，大班是孩子成长阶段里的第一个叛逆期。从此可以看出，作为老师，除了要在幼儿园给孩子进行教育，同时也要多与家中沟通，了解幼儿在家情况，给予一定的家庭教育指导，或协助家长一起改正幼儿的一些不良行为，帮助孩子真正成为一个独立、懂事的孩子，消除孩子的两面性。

　　同时，老师也不是什么魔术师，说一句话，讲一个道理，就能完全让孩子言听计从。只是老师会根据幼儿的情况选择一个幼儿比较容易接受的方式与孩子沟通。每一个孩子的情况不同，所针对的方式也要不一样。有的时候家长在劝说孩子的方式上比较单一，反复在孩子耳边“唠叨”，或者过于急躁，在处理孩子问题上面缺少耐心，不够了解自己的孩子，这些都是导致幼儿不听劝，反而会逆道而行，适得其反。所以家长作为孩子的家庭教育者，应该要做一个教育的智慧者，用巧妙地方法耐心地与自己的孩子沟通了解。相信这样不仅能够使孩子改变态度，接受大人的指导，同时也能在无形中增进亲子间的距离。

7、幼儿教养笔记《孩子需要拥抱与鼓励》

教育笔记：孩子需要拥抱与鼓励

　　爱，是人的本能，是一种发自内心的情感。爱，代表着愿意为对方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师，也应该像妈妈一样爱着孩子。

　　我们班有个小男孩叫小宇，什么都好，就是比较好动，每次都是小朋友们乖乖的在做自己的事情，他总是走来走去看别人玩。但是每次一看见我，就会像小鸟一样，欢快的扑过来，抱抱老师。怎么样才能让他安静的做自己的事情呢?平常他到了幼儿园我都会抱抱他、夸夸他，有一次，我没抱他，没想到，他跟我说“今天我不听话，刘老师你都没表扬我。”这么偶然的一句话，让我找到了问题的突破口，我连忙拉着她的手说：“小宇，如果你明天可以和小朋友一起活动，我就会给你小贴片，表扬你，我们拉钩好不好?”他开心极了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。我发现这个办法还真有点用，果然，以后他都会在我的提醒之后尽量做自己的事情，进步

　　很大。

　　原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿，希望得到和老师单独亲近的机会和被老师表扬的语言，这是爱的渴求，作为老师，我们一定要满足孩子的要求，多去拥抱触摸他们，鼓励孩子，那样孩子与老师的心会贴得更近，一日生活会充满无限温馨和甜蜜，教育的幸福感便会油然而生。

8、幼儿教养笔记《天真的童心需要用心呵护》

　　“老师，我想爸爸。”顿时，我呆了一会儿。出乎我自己的意料之外，我意外的是每天早上蹦蹦跳跳，喊得最响亮的煜炜，现在每天早晨都哭着喊爸爸，有点想不透。难道一个学期的幼儿园生活，还没能使他适应吗?还是放假久了，对父母的依恋程度加深了呢?我反复在思考。

　　在我的脑海里，煜炜是一个坚强、聪明、倔强、调皮的小男孩，每天早上都是笑着跑着进来，大声地喊着：“老师早!”然后和爸爸挥手说再见，转身和小朋友们一起玩，是个很开朗的小朋友，每个老师都很喜欢他。早上第一次哭的时候，我问他：“煜炜，你为什么要哭呀?你不是在幼儿园和小朋友们玩得很开心妈?”他擦擦眼泪对我说：“老师，我想爸爸，爸爸，爸爸……”“爸爸要上班的，不然就会迟到了。”“爸爸不上班，爸爸在家。”“爸爸在家也要做事情的，不能陪你玩，你在这里老师和小朋友陪你一起上课、一起玩，好不好?”“我想爸爸……”一天、两天、三天，还是一样。当上课时，他什么都忘记了，和往常一样，话很多，开心地玩，开心地吃，开心地睡，或许孩子就是这样，想到什么就是什么，无忧无虑的过着每一天。周三放学前，煜炜对王老师说：“王老师，明天我再哭你就打我pp吧。”听了他的话我们都笑了，真是个有趣的孩子!“好，这是你自己说的，明天再哭我真的会打你的pp的哦。”他也笑了笑。我很期待明天的到来，看看他是否能履行自己的诺言，果然，他没有说谎，一大早跑着进来，大声地喊着：“老师早!”“煜炜今天真棒，真的没有哭，老师奖励你一朵大金花，还有一颗话梅，以后每天都要这样高高兴兴来幼儿园。”拿着东西还不忘记炫耀一下，开心地跑去玩了。

　　对待孩子，就像对待温室里的花朵一样，要有耐心，一天不行两天，两天不行三天……慢慢地，只要用心呵护，幼儿就会茁壮成长，不哭了，懂事了，自然而然地会给我们带来更多的惊喜。不经历风雨，怎能见彩虹;不离开家长的怀抱，怎能学会独立生活，要把“我想爸爸”变成“爸爸想我”，我想这会是另一种幸福。