幼儿园教育笔记案例《与孩子一起进餐》

这是幼儿园教育笔记案例《与孩子一起进餐》，是优秀的幼儿园教育笔记文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园教育笔记案例《与孩子一起进餐》

教育笔记：与孩子一起进餐

　　你知道吗?当老师与幼儿围在同一张桌子上吃饭时，幼儿会吃得特别香，特别甜。

　　一般教师在幼儿用午餐时，总是在幼儿中间巡视，目的是管理好幼儿的进餐秩序，要求幼儿不讲话，不东张西望，快快地吃完自己的一份饭菜。但此举效果并不好。

　　记得前几周用餐时，发现凯凯、宝宝、洋洋、常竣、文君一张桌子上的小朋友，不但饭菜吃得慢，而且还有把饭菜撒在桌上、地上的现象，有时不吃就拿着筷子在讲话。

　　尽管我来回地提醒他们，他们还会发生类似的现象。偶然的机会，让我同他们坐到了一起进行用餐。这天吃饭时，凯凯、宝宝等五个小朋友不但没有说话，而且还每人添了一大碗饭，比我吃得还快，最后的桌子上还保持得干干净净。

　　散步时，我特意问凯凯他们："你们今天吃饭有什么感觉?"他们争着说："今天我们好开心，我们得了第一名，老师表扬了我们。""我们比老师吃饭还快呢!"听了他们的话，我觉得我们在幼儿吃饭时也应该与幼儿沟通感情，让他们小声说说话，讲讲今天饭菜的味道、颜色、营养等，并不时鼓励幼儿，幼儿吃起来一定会特别高兴。

　　而现在我们对小朋友提出的要求是好的，可做法却有点不合理。 只允许他们一个劲地吃饭，不允许他们讲一句话。甚至还会听到老师来说他们吃得太慢了。说实在的，我们老师有时吃饭时也有快有慢的、有说有笑的。因此，老师向幼儿提出的要求不能太死板，要灵活机动些，不能过分要求，否则事与愿违。