幼儿园中班语言教案:诗歌-树叶
活动目标 1、感受秋天里树叶飘落,小动物们捡树叶的欢喜之情,学说诗歌中小动物的话。 2、产生观察大自然的兴趣,具有初步的想象力和创编诗歌的能力。
活动准备 1、反映诗歌内容的多媒体教具。 2、带幼儿捡过树叶,并和树叶做好朋友。
活动过程 一、看图片,引起幼儿想象 “今天,老师又要和小朋友来看一看,说一说了。” 1、出示多媒体动画的封面。师:这两个是什么字?有谁知道? 2、出示第一幅动画。提问:现在是什么季节?你怎么知道的?
二、感知诗歌内容你 1、“树叶都从树上飘落下来了,刚才老师和小朋友一起到草地上捡树叶, 还和树叶宝宝做了好朋友,你和小树叶宝宝讲了什么悄悄话呢? 2、“小朋友捡树叶高兴吗?小动物们看到小朋友捡得这么高兴,它们也想来捡树叶了。 那么,哪些小动物会来呢?” “到底哪些小动物会来呢,我们一起来看一看。” 分别出现小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿。 3、“这些小动物捡到了树叶会对小树叶说什么悄悄话呢?” 教师:小蚂蚁捡起一片树叶说……小老鼠捡起一片树叶说…… 小刺猬捡起一片树叶说…… 梅花鹿捡起一片树叶说…… “小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿捡到树叶后对小树叶说了什么话呢?
4、“小动物到底对小树叶说了什么呢?我们一起来听一听。” 教师演示动画,幼儿完整欣赏诗歌一遍。 5、再次感受诗歌一遍。
三、理解诗歌内容 1、“小动物捡到树叶后对小树叶说了什么呢?” 2、老师放动画,幼儿集体说小动物的话。 3、老师放动画,幼儿分组说小动物的话。
四、创编诗歌 1、“小动物们捡树叶捡得这么高兴,别的小动物看见了,也想来捡树叶了,还有哪些小动物会来呢?它们捡到树叶后会对小树叶说什么话呢?请你和旁边的小朋友轻轻地说一说。” 幼儿与旁边的同伴www.qinzibuy.com轻声讨论,师巡回指导。 2、“还有哪些小动物会来捡树叶?它们捡到树叶后对小树叶说什么?谁来说说看。” 3、“接下来我们要来做个游戏,老师做秋风阿姨,小朋友做小动物捡树叶, 捡到树叶后对小树叶说一句话,好不好?”
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