幼儿园中班科学教案:手上的线条
活动目标 1、通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的,发展幼儿仔细观察的能力。 2、探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识。 3、初步激发对科学、创造和探索自身的兴趣。 活动准备 数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。 趣味练习 剪手指甲
活动过程 一、观看手指,提问交流。 1、请大家提出自己的问题。 2、引导幼儿观察手指,进行相关的经验交流,如:上面的线长得怎么样? 二、操作体验 1、讨论:怎样将指纹复制下来,让别人观看? 2、幼儿尝试用各种方法复制指纹,如:在橡皮泥上印指纹等。 三、观察比较 1、介绍自己www.qinzibuy.com是怎样复制指纹的,渗透多元探索的意识。 2、引导幼儿仔细观察比较,从而得出每个人的指纹是不一样的结论。 四、拓展内化 1、讨论:除了指纹与别人不一样,还有什么也是与人不同的? 2、讨论:指纹有什么用? 五、教师介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处,激发幼儿对科学和创造的兴趣。
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