幼儿园中班语言教案：花草树木笑了
 
活动目标：　　
1、观察画面，理解讲述画面内容，知道要爱护花草树木的道理。　　
2、根据教师提问的线索，把握讲述的思路，学习大胆地讲述。　　
3、积极参与讨论，愿意表达自己多作品中任务的看法。　　

活动准备：　　
《幼儿用书》人手一册，实物展示仪一台。　　
幼儿会唱歌《春天来了》。　　

活动过程：　　
一、创设讲述情景，引出讲述内容。　　
讲师：小朋友，你会哭吗？你在什么情况下哭的？你会笑吗？什么时候你会笑？　　
教师：你知道吗，有一群花草树木难过地哭了，后来又开心地笑了，你知道这是为什么?吗请你看一看图画，再告诉我好吗？　　

二、幼儿自主讲述画面内容。　　
引导幼儿打开《幼儿用书》，启发幼儿看图说说：画面上面有谁？他们在做什么？花草树木为什么哭了?后来又为什么笑了？　　
幼儿独立阅读画面，鼓励幼儿轻声与同伴交流自己对画面的认识。　　
请个别幼儿在集体面前讲述。　　

三、用实物展示仪放大幼儿用书，听过提问的方式，引导幼儿看图讲述。　　
教师：春天来了，草儿绿了，花儿开了。树叶发芽了。谁来了?他们在做什么？花草树木的表情是怎样的？　　
教师：后来，谁来了?他们又在做什么？花草树木的表情又是怎样的？　　
鼓励幼儿和教师一起完整地讲述画面内容。　　

四、围绕重点讨论，帮助幼儿进一步理解讲述内容。　　
教师：为什么花草树木会难过的哭了？　　
教师：后来，为什么花草树木又开心地笑了？　　
教师：你喜欢小猴、小狗和小熊？还是喜欢小鸟、蜜蜂和小朋友？为什么？　　
教师：我们小朋友应该怎样爱护花草树木呢？　　

五、音乐活动《春天来了》。　　
教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。