幼儿园小班科学教案:认识春笋
活动目标 1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。 2、学习用笋壳插物,能发挥想象,大胆地解释自己的笋壳作品。
活动准备 每个幼儿两支春笋。
活动过程 一、观察春笋的外形特征。 1、请幼儿猜谜语:“头戴尖尖帽,身穿节节衣,年年春天里,出土笑嘻嘻。” 2、分给幼儿每人一支春笋,让幼儿摸摸、看看,“笋娃娃”的外壳一层一层地剥去, 提醒幼儿不要把外壳剥掉。 3、教师把剥好的笋竖着切开,让幼儿观察笋的内部。 4、请幼儿说说,笋的外表像什么?(宝踏、火箭、铅笔等) 5、小结:春笋长在竹园里,“春笋娃娃”的妈妈是竹子,春笋长大以后也变成竹子, 笋壳可以一层一层地剥去,里面是一节一节的笋肉,它可以当采吃。
二、玩笋壳 1、再给幼儿一支笋,让他们剥,剥下的笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套起来 看看像什么。 2、将幼儿的作品放在沙盘里,供幼儿欣赏。
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