幼儿园小班数学教案：配对对

活动目标
1、将相同形状的物品配对。
2、初步感知立体图形。
3、喜欢堆砌，发展创造力。

活动准备 积木、布袋。

活动过程
1、出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不同的组合。
2、让幼儿自由组成三人一组，一起玩配对对游戏。
老师先在布袋中放入三至四个积木，然后给每组幼儿分发布袋，
请幼儿收到布袋后先取出积木细心观察，然后再到活动室辨认相同形状的物品，放进布袋中。
3、请各组幼儿拿出收集回来的物品，与积木比较，看看形状对不对。
然后运用那些物品进行创作堆砌。
4、请每组幼儿介绍自己的作品名称和内容。
5、请幼儿将布袋内的物品对应着放回原来的位置。

总结分享：
请幼儿说说是在哪里找到那些物品的。

活动评价
1、能给相同形状的物品配对。
2、能运用不同物品进行堆砌创作。