幼儿园小班数学教案:配对对
活动目标 1、将相同形状的物品配对。 2、初步感知立体图形。 3、喜欢堆砌,发展创造力。
活动准备 积木、布袋。
活动过程 1、出示不同立体图形的积木,请幼儿摸摸看看,让幼儿数一数有几个面,并尝试堆出不同的组合。 2、让幼儿自由组成三人一组,一起玩配对对游戏。 老师先在布袋中放入三至四个积木,然后给每组幼儿分发布袋, 请幼儿收到布袋后先取出积木细心观察,然后再到活动室辨认相同形状的物品,放进布袋中。 3、请各组幼儿拿出收集回来的物品,与积木比较,看看形状对不对。 然后运用那些物品进行创作堆砌。 4、请每组幼儿介绍自己的作品名称和内容。 5、请幼儿将布袋内的物品对应着放回原来的位置。
总结分享: 请幼儿说说是在哪里找到那些物品的。
活动评价 1、能给相同形状的物品配对。 2、能运用不同物品进行堆砌创作。
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