幼儿园小班语言教案:动物歌 活动目标 1、引导幼儿认识动物的颜色,以动物的颜色为题材创编儿歌。 2、训练幼儿说话能力,语言表达能力。 3、激发幼儿爱护动物的情感。 活动准备 1、图片-青蛙,狗熊,兔子,狐狸等,有色和无色各一张; 2、头饰-青蛙,兔子,狗熊,狐狸。 活动过程
一、导入 1、教师:小朋友们,老师今天给你们请来了几位好朋友,是谁呢? 2、教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察 先让孩子说出是什么动物,之后让孩子说出动物的颜色,如果孩子说对了,就出示有色的动物图片。
二、编儿歌
1、教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌 (1)教师:小www.qinzibuy.com朋友们,你们看这些动物今天刚好过生日,咱们编首儿歌送给它们,好不好? (2)教师:先给青蛙编。 老师引导幼儿:什么动物绿绿的? 让幼儿说出:青蛙青蛙绿绿的。 然后鼓励孩子将“什么动物绿绿的,青蛙青蛙绿绿的”串成一句。
2、教师问:什么动物黑黑的? 让幼儿说出:狗熊狗熊黑黑的的。 教师:小朋友们真棒,咱们把刚才编的儿歌串在一起吧,教师一边拍手一边说: 什么动物绿绿的?青蛙青蛙绿绿的, 什么动物黑黑的?狗熊狗熊黑黑的。
3、给兔子编儿歌 请幼儿来编。 教师请一个小朋友来编第一句:什么动物白白的? 请另外一位小朋友说出:兔子兔子白白的的。
4、教师:小朋友们你们看,青蛙,狗熊,兔子,都有儿歌了,狐狸也想加入儿歌的队伍,快快快, 咱们赶紧给狐狸也来编一个。 鼓励幼儿仿照上面的句式给狐狸编。 5、请幼儿试着将上面四个动物儿歌串成一串 6、拍着小手,集体将儿歌再唱一遍
三、做游戏 1、教师将头饰发给小朋友 2、告诉小朋友玩游戏的规则: 当老师说到什么动物绿绿的,带青蛙头饰的小朋友应站起来, 并说:青蛙青蛙绿绿的。 其他小朋友则坐着不能动。
四、教师出示几幅可爱的动物的图片,激发幼儿保护动物的情感。
活动延伸 让孩子到家和爸爸妈妈一起唱动物歌,并告诉爸爸妈妈爱护动物,不要吃他们。
|