活动目标 1、根据图片内容简述故事,学说故事中对话部分。 2、感受故事中关爱朋友的美好情感,培养移情意识。 3、愿意在集体面前自然地表述。 活动准备 1、图片:小麻雀、猫头鹰、小猴子、小松鼠、小鹿等。 2、故事录音《爱唱歌的小麻雀》 活动过程
一、导入 1、出示图片 教师:森林里的一棵大树上住着许多小动物,让我们去看看它们吧!二、初步了解故事。 2、出示大树,树www.qinzibuy.com上有故事中的各动物。 教师:小朋友们看,就是在这棵大树上发生了一个故事,故事的名字叫:爱唱歌的小麻雀。
二、理解故事内容 1、教师边引导幼儿观察图片,边完整讲述故事。 2、提问:谁住在最上面?它喜欢干什么?它的下面住着谁? (依次将各个动物的上下关系理清)
三、讨论
教师:让我们一起来听一听这个故事。 1、欣赏故事录音一遍。 2、讨论小结并学习动物的语言。 --小麻雀问猫头鹰的时候,它是怎么说的? --小麻雀问小猴子的时候,它是怎么说的? --小麻雀问小松鼠的时候,它是怎么说的? 3、教师:小麻雀那么喜欢唱歌又唱的那么好听,可现在不能唱了,怎么办呢? 引导幼儿讨论(轻轻地唱,到别的地方去唱,一起睡觉等等) 4、教师:什么时候小麻雀可以在大树上唱歌呢? 5、教师:那我们一起和小麻雀等小鹿醒来吧。 教师:咦,小鹿醒了,我们和小麻雀一起唱歌给小鹿听吧。
四、教师引导幼儿进行歌表演。
五、谈话。
1、教师:今天我们听了一个什么故事? 听了这个故事以后,小朋友明白了一个什么道理呢? 2、小结:我们要关心、爱护身边的小朋友,上课的时候要认真听,不去影响别人, 迟到的时候先在教师门口等老师上完课,不影响大家; 中午睡觉如果睡不着的话不要去和别人讲话,小便轻声告诉老师等。
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