幼儿园儿童牙齿保健讲课PPT课件这个PPT共55页,该文件包含了PPT课件。主要包含什么是龋齿,什么是儿童龋齿,为什么儿童容易出现龋齿,龋齿的程度,乳牙龋病的危害,龋齿如何治疗,如何预防龋齿的发生等,欢迎点击下载。牙齿有什么作用?
什么是龋齿?
龋齿是这样发生的
什么是儿童龋齿?
儿童龋齿一种由口腔中多种因素复合如作用所导致的牙齿硬组织进行性病损,表现为无机质脱矿和有机质分解,随病程发展而从色泽改变到形成实质性病损的演变过程。
为什么儿童容易出现龋齿?
儿童龋病病因学说是四联因素学说,主要包括细菌、口腔环境、宿主和时间,其基本点为:致龋性食物(特别是蔗糖和精制碳水化合物)在糖,紧紧贴附于牙面由涎液蛋白形成的获得性膜上,在这种由牙齿表面解剖结构和生化、生物物理特点形成的不仅得以牢固的附着于牙面,而且可以在适宜温度下,有足够的时间在菌斑深层产酸,侵蚀牙齿,使之脱矿,并进而破坏有机质,产生龋洞。
龋的发病机制和病因学说一
酸原学说
蛋白溶解学说
蛋白溶解-螯合学说
三联因素学说:细菌(菌斑)、食物(糖)、宿主(牙)
四联因素学说:+时间
龋的发病机制和病因学说二
进食糖类食物后细菌产生的酸会持续20-40分钟
糖类的摄入频率比摄入量更为重要
小孩吃糖为什么容易龋齿?
龋齿发病率为什么会随着社会的发展而增高呢?这是与人们食物中糖的成分增加有着极为密切的关系的。人们常说:糖吃多了,容易坏牙,这是有一定道理的。
我们平时吃的白糖.乳糖等都是蔗糖,口腔里有些细菌可以利用蔗糖合成一些多糖,多糖能形成粘稠的液状,保护牙菌斑,牙菌斑里的细菌又可使蔗糖发酵分解,产生酸类,牙齿注要成分是磷灰石,在受到酸类作用后能被溶解,所以吃糖容易产生龋病。
乳牙龋病的发病情况
龋病是最常见的儿童期疾病
是哮喘病的5倍
20%的儿童患龋病,占龋病病人的80%
患龋率:因报告者、地区、时间的差异,为20%~90%,1岁左右起直线上升,7、8岁时达高峰
好发牙位:下颌磨牙〉上颌磨牙〉上颌前牙〉下颌前牙
好发牙面:乳前牙为邻面、唇面,乳磨牙为咬合面、邻面
乳牙龋病的好发因素
乳牙的解剖、组织特点因素
A. 乳磨牙窝沟点隙形态复杂且不规则,牙滞留、细菌、食物,不利于清洁
B. 乳牙邻面为面接触,较恒牙点接触自洁作用差
C. 乳牙牙体硬组织薄、钙化差、硬度低、化学反应活跃、抗酸力低
D. 大多数乳牙列有生理间隙,易食物嵌塞
乳牙龋病的好发因素
儿童生活习惯因素
A. 进食次数多、纤维成分少、黏液含糖高
B.睡眠时间长,心脏活动,唾液分泌少,自洁作用差
C. 年龄小
D. 不良习惯
监护人的防龋意识因素
A.普遍防龋意识低
B.不重视儿童和牙龋病的治疗
C.疼痛才就诊,导致早期防治延误
龋齿的程度
①浅龋 龋坏限于釉质或牙骨质,一般无自觉症状,探查时无反应。
②中龋 龋坏侵入牙本质浅层,可有冷、热、酸、甜激发痛和探痛。
③深龋 龋坏侵入牙本质深层,但未穿髓,一般均有激发痛和探痛,无自发痛。
乳牙龋病的危害
1、引发牙髓炎,导致牙痛。
2、易挑食,影响孩子的进食,进而影响到营养的平衡。
3、孩子长期不用坏牙咀嚼,造成儿童面部的发育不对称。
4、坏的乳牙会破坏牙根,影响以后恒牙的正常发育,甚至导致长不出恒牙。
5、患有龋齿会产生语言障碍,心理上有自卑感,影响孩子的心理发育。
龋病危害《 牙髓病》
龋病危害《 根尖周病》
龋病危害《根尖周病》
龋病危害《根尖周病》
龋病危害《面部发育变形》
龋病危害《恒牙发育不良》
龋齿如何治疗?
1.去牙科诊所找医生(但小孩不配合)
①补牙 ②拔牙
2.市面上的儿童牙膏(单纯的清洁口腔,没有治疗效果)
3.使用儿童护牙剂对蛀牙进行护理
该如何预防小孩蛀牙呢?
可从以下3方面着手: 1、培养儿童良好的口腔清洁习惯。如坚持早、晚刷牙,每次用餐后用清水漱口的习惯。 2、培养儿童良好的饮食习惯。要有节制地吃甜食,每次吃完甜食应及时漱口,防止口腔酸浓度持续过高。 3、使用儿童护牙剂增强小孩牙齿的坚硬度
牙龈炎多是由于牙菌斑堆积引起的,所以我们要做到早晚刷牙,从小养成良好的口腔卫生习惯
牙龈炎
我们有自己的 儿童保健牙刷和儿童含氟牙膏
竖刷法
刷牙歌
讲卫生,要刷牙
上刷刷,下刷刷,
里刷刷,外刷刷,
刷得牙白顶呱呱!
刷 牙 注 意
每个部位刷8次左右
每个牙齿都要刷到
每个牙面都要刷到
二.漱口
● 清水漱口时间30秒
●漱口剂2-3分钟
三.牙签 牙线的使用
四.饮食注意
临 床 助 防
● 1.窝沟封闭
● 2.定期检查
● 3.早发现早治疗
窝沟封闭
窝沟封闭前 窝沟封闭后
什么是窝沟?
三.早发现、早治疗
爱牙五步曲
口腔健康的标准
牙齿清洁
没有龋洞
没有疼痛感觉
牙龈颜色正常
牙龈没有出血
9.20爱牙日
我们的目标—— 健康的口腔 灿烂的笑容
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