幼儿园健康领域教育活动设计与指导PPT课件

幼儿园健康领域教育活动设计与指导PPT课件这个PPT共76页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园和健康教育活动概述，幼儿园身心保健教育活动组织和设计指导，幼儿园身体锻炼活动组织和设计指导等，欢迎点击下载。

一、幼儿园和健康教育活动概述
二、幼儿园身心保健教育活动组织和设计指导
三、幼儿园身体锻炼活动组织和设计指导
一、幼儿园健康教育的内涵
（一）什么是健康？
（二）什么是幼儿园健康教育？
根据幼儿身心发展特点，以提高幼儿的健康认识、改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康行为、维护和促进幼儿的健康为核心目标而开展的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。
（三）幼儿健康的标准
1.身体各器官、组织的生长发育良好
2.心理发展良好
3.对环境适应能力较强
二、幼儿园健康教育的目标
（一）总体目标《纲要》
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
（二）幼儿园健康教育年龄阶段目标—《3-6岁儿童学习与发展指南》
目标1  具有健康的体态
目标2  情绪安定愉快
目标3  具有一定的适应能力
目标一   具有健康的体态
目标2 情绪安定愉快
良好的情绪表现是心理健康的重要标志
良好的情绪是幼儿学习与发展的重要条件
良好的感受和体验是幼儿形成安定、愉快情绪的基础。
营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。
“以积极、愉快的情绪影响幼儿”“以欣赏的态度对待幼儿”
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。
“具有一定的适应能力”都包括哪些内容？
1.对自然环境的适应
如：对户外冷热环境的适应、对新的生存环境的适应。
2.对社会环境适应
如：对新的生活环境的适应能力、对在情绪情感上接纳他人。
目标1  具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
目标2  具有一定的力量和耐力
目标3  手的动作灵活协调
  在不同运动中的表现 目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏    以4~5岁为例
目标2 具有一定的力量和耐力
目标3 手的动作灵活协调
目标1  具有良好的生活与卫生习惯
目标2  具有基本的生活自理能力
重视幼儿身体素质的培养
目标是一种方向上的引领
→对幼儿的发展建立合理的期望
→不是达标，不能作为评价工具
→不要求幼儿都能达到，活动是可以替代的
→表明可以通过多种途径来促进幼儿身体素质的发展
传统游戏
斗草
萝卜蹲
炸油条（翻人游戏）
抬花轿
弹玻璃球
滚铁环
跳皮筋（马兰开花）、跳绳、跳山羊
木头人
踢毽子
传统游戏
扔沙包
斗鸡、骑马打仗
抽陀螺
翻花绳
编花篮
丢手绢
拍手歌
……