幼儿园安全工作汇报PPT课件

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幼儿园安全管理
幼儿园事故分哪几种类型？ 
1、设施设备伤害
2、保育教育伤害
3、儿童自身伤害
4、幼儿相互之间的伤害
幼儿园发生事故的直接和间接原因统计与分析
直接原因：是指事故发生的第一原因。
间接原因：是指隐藏在第一原因背后的其他原因。
按直接原因划分：34起造成幼儿园安全事故的原因
（1）因外来的侵害造成幼儿被冒领接走、伤害等共10起，占事故总数 29.4 %，列第一位；
（2）幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成的事故共8起，占事故总数23.5 %，列第二位；
（3）因教工的行为和过失行为造成的7起，占事故总数 20.6 %，列第三位；
（4）因设施不良造成5起，占事故总数14.7%，列第四位；
（5）家长原因造成3起，占事故总数 8.8%，列第五位；
（6）幼儿园组织外出活动1起，占事故总数 2.9 %，列最后位。
按间接原因划分：34起幼儿安全事故的原因
（1）与幼儿园制度不完善、管理不严有关的事故27起，占事故总数的79.4%，列第一位；
（2）与教工责任心差有关的事故有6起，占事故总数的17.6% ，列第二位；
（3）与幼儿自我保护意识和技能缺乏有关的有1起，占事故总数的2%，列第三位。
一、幼儿园安全工作漏洞
二、安全隐患存在之处
三、安全事故的应对
四、安全教育
五、安全管理
一、幼儿园安全工作漏洞
安全管理
安全知识
安全责任
安全意识
二、安全隐患
室内安全
室外安全
人际安全
药品安全
食品安全
室内安全
■猝死  
■坠落
■溺水
■窒息
■中毒
■异物                        
■灼伤
猝死
生理原因
趴睡
香烟等
床位材质过软
儿童体温过高
两岁女童宁宁就读于海珠区某幼儿园，据其家属黄女士介绍，2010年10月9日下午3时，幼儿园老师在照料午休后起床的学生时，发现其外孙女全身抽搐、脸色发青，不省人事。家属认为从下午2点45分午休起床至3时，园方整整过了15分钟才发现濒临死亡的孩子，属严重的疏忽行为。
　　据悉园方幼师在拨打120求助后，随即通知了女童家长。但当120赶到现场施救后不久，宁宁终因抢救无效身亡。事后据法医鉴定结果显示，宁宁是因患间质性肺炎（重型）致急性呼吸功能衰竭死亡。家属黄女士表示，宁宁事发前并未发现患有疾病，上学当日高高兴兴由其父亲亲自送往幼儿园。幼儿园园长钱女士亦表示，事发前未见女童身体有任何异常。幼儿园承担3成责任。
某幼儿园幼儿，患有先天性癫痫病，但该幼儿入托时，家长并没有把这一情况告诉幼儿园。一天早上,其母将孩子送入幼儿园内，告诉老师孩子昨晚发烧。老师劝其带孩子看病，但其母说孩子烧已退。早饭后，户外活动时，教师让此幼儿安静坐着，幼儿坐了一会忽然倒地，教师及时按其人中，并将其送往医院，并电话告知幼儿母亲。在送幼儿去医院路上幼儿已醒，也能说话。幼儿母亲未按医生吩咐让孩子住院治疗。第二天，幼儿在家中癫痫死亡。 　　教师要做好家长工作，家访等应该向家长了解孩子的体质，有什么需要老师特别照顾的一定要及时的和老师交流，家长交代的事项一定要记录好，好记性不如烂笔头，比如谁对海鲜过敏，今天谁吃药等都可以及时的做个记录，做个认真负责的老师，有些事故就可以避免。
坠落
防护栏高度、登高物……
事件发生于当天下午4时许。当时，楠楠所在班级有一节书法课，孩子们在保育老师的带领下，排队从2楼的教室走到3楼的兴趣教室。然而，生性好动的楠楠此时却带着班里的一名小女孩一同从队伍里悄悄走开了。
　　当忙碌的保育老师发现两个孩子失踪了，立刻告知其他老师一起开始寻找，最后在3楼兴趣教室隔壁的一间小教室外发现了他们。此时，两个孩子正趴在小教室的玻璃窗上看里面的手工作品。
　　孙小姐说，楠楠的班主任是一名女教师，当时她一时冲动，便将两个孩子推进这间小教室里，更把铁制的教室门关上，从外面拉住门把，无论两个小孩子怎样哭喊也不开门。
　　这间教室一共有3扇窗户，当时都敞开着，且均没有安装护栏。楠楠见老师一直不开门，便想要从窗户出去。他一只脚从窗沿上跨了过去，悬在了半空，手却没抓住窗框，随即从3楼跌了下去。闻讯而来的老师立刻把他送往医院救治，并打电话通知了孙小姐。
　　孙小姐告诉记者，楠楠身上多处受伤，缝了100来针。
防止坠落安全措施：
设备维护良好，符合安全要求
耐用、平衡性良好而不易翻到之家具
不可爬上家具、矮凳或阶梯
楼梯口设置安全闸门
移去楼梯上的东西
修护或移除磨损的地毯或地垫
楼上的窗户应设安全防护
尽快清理倒在地上的东西
地板与楼梯适度打蜡即可
不使用膨松的毯子
尽可能捡起地上玩具
溺水
盥洗室
小白鸽幼儿园位于云兴建材市场内，是一所私立幼儿园。据警方调查，园内有一个男女小朋友共用的幼儿厕所，小便池内的水龙头下摆着一只蓝色的塑料桶，直径约60公分左右（是平常装涂料的桶),桶里放着一个小塑料盆。蓝色塑料桶平时接着水龙头滴下来的水，小朋友上完厕所后，需自己用小塑料盆从桶里舀水冲一下。被溺水淹死的男童，就是一个人上厕所的时候，发生的悲剧。等到被人发现时，男童倒载葱在塑料桶内，头朝下脚在上。
经警方勘查现场，初步判断，怀疑是男童用塑料盆弯腰低头舀水时，因当时桶内水不满，低头弯腰，身子进入桶内过多，造成头下脚上的倒栽葱跌入桶中，桶内装着的水淹过其头部窒息而死。
室内用水安全指引
积水立即处理
常将马桶盖盖上
盖紧尿布桶或将桶高置
窒息
玩具、刺激物……
2012年7月4日，霖霖和小伙伴们像往常一样玩玩具。玩具是通过管子的一端，吹起位于另一端卡通形象造型里的塑料球，孩子们都爱玩，也都这样玩。结果，霖霖在吹塑料球的时候，误将小球倒吸至气管中。
2012年2月8日中午12时许，扬州市江都区浦头镇中心幼儿园一儿童王某某(女，6岁)在幼儿园内户外活动时，身体出现异常反应，经幼儿园老师将其送至浦头卫生院抢救无效死亡。经工作，排除他人加害，该儿童系自身所戴丝巾缠绕颈部致窒息死亡.
幼儿哽咽与窒息危害
玩具
●  弹珠                ●  代币                ●  气球
●  零件                ●  游戏用首饰     ●  胶袋
●  任何直径小于1/2寸的玩具
食物
●  热狗                   ●  花生               ●  葡萄
●  爆米花               ●  口香糖            ●  橄榄
●  棒棒糖               ●  硬糖                ●  喉糖
●  胡萝卜               ●  芹菜及其它未经烹调的蔬菜
小东西
●  图钉                 ●  蜡笔                 ●  牙签
●  钉子                 ●  铅笔                 ●  原子笔
●  首饰                 ●  硬币
玩具安全检核表
年龄是否合适
玩具及零件不得小于1½寸
是否有尖锐、粗糙、刺出或松脱部分
耐用程度，结构上是否完整、零件不致松脱
是否有玩具或蜡笔的碎片
颜料及玩具不含铅
玩具不可有突出的部分
玩具材质是不可燃的
玩具保持清洁，不用时收整齐
使用有拉绳的玩具时，得有大人在场
电线和电话线尽量不出现在儿童游戏区
预防哽噎与窒息
1.移去玩具松脱部分
2. 不让幼儿将图钉、牙签或钉子放在嘴里。
3.不戴项链和耳环。
4.玩具或美劳材料如有破损，立即丢弃更换之。
5.教导幼儿跑步时嘴里不可含有任何物品。
6.教导幼儿仔细咀嚼食物，吃饭时不可以玩耍。
中毒
1.食入：儿童容易被鲜艳的色彩包装或特殊形状性，也容易受到熟悉的外包装迷惑。
2.接触：经由皮肤吸收，进入血液传送全身。
3.吸入：经由肺的呼吸作用将毒物引入体内，在进入血液中。
4.动物或昆虫叮咬：可能引发过敏而致死，小自蜱虫，大到蛇类都有可能。宠物的抓伤也是一大威胁。
清洁剂、药品、化妆品、杀虫剂、肥料、酒精 、漂白水 、 洗衣用品
某年“甲肝” 肆虐，人们谈之色变…… 其时，丁女士将 4岁的儿子敏敏送到单位的“ 寒托班” 。“ 寒托班” 工作人员准备用过氧乙酸进行消毒。班里一个小朋友无意中拿到一瓶未经稀释的过氧乙酸，并且将它泼上了敏敏的脸部和颈部,导致聪明活泼的敏敏左眼失明、容颜受损。 　　孩子是顽皮的，可是出了事故，责任肯定是你的，因为孩子毕竟是孩子，他们还不知道危险与否，也不会了解事情的轻重。我们能做的是及时把危险的物品放在安全的位置上。
毒物控制的策略
1. 毒物妥善收藏。
2.不用食物的容器盛装药品、清洁剂的物质以免误食。
3.使用安全药瓶盖。
4.使用安全铰链和安全锁。
5.不要称药物为糖果，也不在儿童面前服药小心儿童模仿服药的动作。
6.环境中所有植物必须一律无毒
7.将宠物关好
8.驱虫
9.意外发生时沉着面对
异物
日常用具、美工、安全装置……
安全的艺术创作策略
避免用易吞食的材料
避免用含铅及其它毒物的材料
用广告颜料或无毒之水性颜料
不用有香味的笔，以免引诱儿童将其放进嘴里
利用豆子或米粒作材料时，格外留意窒息的可能性，最好只给较大儿童使用
避免用金属制品，以免误伤眼睛
灼伤
食物           
饮用水      
 热洗澡水
电器
将异物插进插座中       
摸到裸露电线
电器与水接触
2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父亲送到宁波市北仑区×××幼儿园门口,值班老师检查了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时,在三楼走廊上碰到开水的水桶,被开水烫成十级伤残. 　我们也经常可以看见这样的现象，家长上班来不及了，孩子送到门口就走了，那么发生了安全事故到底谁负责？这个事件中你们觉得责任在谁？
  家长有责任，没有把孩子交到老师的手中，自行离开。幼儿园也有责任，放开水的阿姨更有责任，幼儿园的开水必须是凉好了以后才能放到幼儿可以接触的地方。
某幼儿园教师随便带着幼儿进入食堂，在无人注意的情况下，幼儿不慎绊倒，掉进沸水的锅中，被严重烫伤。 　这个情况是小小班的孩子容易出现的现象，孩子入园不适应，不断哭泣，有的教师就把孩子带在自己的身边，也许你是好心，但是如果真的发生了上面说的这样的事情的时候，我想你的好心肯定是得不到好报的。在我们的生活中还可以看见，比如有的老师或者保育员，因为拿的饭或者碗筷等少了一两份，懒得下楼拿，就请孩子自己跑到楼下去拿，其实这样也是比较危险的，孩子独自去拿上下楼梯如果出了事情谁能承担？
某幼儿园下午放学时，负责刘先生女儿班级的杨老师打了一杯开水，刚喝了两口，突然有家长来接孩子，就把开水杯随手放到了学生休息床的空隙处。杨老师转身送一名学生出教室门时，刘先生的女儿向休息床攀爬，打翻了开水杯导致烫伤。
在某幼儿园厨房里滑倒，一幼儿跌坐在装满开水的桶里，全身38%的皮肤被烫伤。上天为她保留了漂亮的脸，而她用清澈的大眼睛看着自己的伤疤问妈妈：“为什么会这样?”
此事故发生在湖北省鄂州市的一所幼儿园。当时天气很冷，小班幼儿在一起烤火，而老师却外出吃早餐，幼儿无人看护，结果失火造成一名幼儿烧死。也许老师只是离开孩子那么一小会儿，可是事故往往就是在这一小会儿的时间里发生的。所以无论你有多么重要的事情，老师，请一定要记得不要让您的孩子离开你的视线，不要让你的孩子们单独地在玩耍。
预防烧烫伤的策略
1. 教导儿童遇火灾时的处理方式：停止、蹲低、滚动。在地上滚动时以手保护脸部。
2.保教人员知道如何使用灭火器，手边的灭火器在使用后立即补充，以后不时之需。
3.教导儿童在发现火柴或打火机时，立即交给大人。
4接近孩子时，不可饮用或拿热饮料
5.将热食给孩子前必先自行测试。食物进教室40度为宜
6.热水器水温不超过49度
7.电线、插头等做好防护。
受伤后处理措施
第一步是要中止烫伤情况，实行的方法可能是灭火或移动到别处，但移动过程勿拉扯黏在身体的衣物；
第二步骤是以清水清洗缓和患部或以湿冷的衣物予以覆盖缓和，除非是轻微的烫伤，切勿用冷冰块敷患部，此举反而伤害皮肤组织；
第三步骤是待患部缓和冷却后，穿着或覆盖干燥干净无菌的衣物，若烫伤程度高于第一级烫伤，应立即通知父母送往专属儿科医师处进一步医疗。
室外安全
动植物
游乐设施
汽机车
暴力犯罪事件
跌倒
安全政策：
 1．幼儿园户外环境安全：了解安全演练对于幼儿园的重要性。
2．幼儿游乐设施的安全性：针对游乐区中的各种设施与器材进行伤害预防以及安全管理的演练。
3．旅行与交通方面的安全：针对伤害预防以及安全宣导做定期性的演练；
4．水的安全：针对移除危险源以及安全观念的宣导提出可行的建议方案
5．保教人员：对于保教人员而言，必须了解在户外环境当中，如何使用这些户外的资源，并且担负教育、管理与监督的责任。
动植物
常见的户外有毒的植物
花卉
  ·杜鹃花    ·黄水仙花   ·半边莲
  ·飞燕草    ·欧铃兰    ·毛地黄
灌木与树木
  ·刺槐      ·橡树      ·栋树
  ·铅笔树     ·野樱桃    ·冬青树的果实
  ·槲寄生     ·紫藤     ·昙花
杀虫剂、喷剂、园艺用品
藤蔓 
  ·波士顿藤    ·英格兰藤   ·恶魔藤    ·牵牛花
蔬果植物
  ·蕃茄的藤蔓  ·大黄根叶子  ·蕃茄的嫩芽和叶子
昆虫叮螫
拔针——清洗、冰敷——就医
游乐设施
在游戏区中可能发生危险的区域
滑梯的终端太靠近游戏区的边界
将滑梯设置在阴凉处，对于那些穿着运动衫的幼儿们而言，克减轻他们被晒伤的风险。
整个游戏区建置在柏油上方，其实最好是以橡胶、沙、豆状的砂砾层、木屑、树皮、草皮做为软垫，以防止幼儿跌落。
平台应该要有围栏挡住，以免跌倒摔落。
攀爬网以及栏杆太靠近设施的主体，使得跌倒、相互碰撞的风险大为增加。
游乐区的边缘太接近秋千，幼儿们从秋千上跳下来的时候很有可能会撞到边缘。
户外设施的一般检查
 不适当的坠落区域
 设备空间不足
 活动并不适合此年龄的幼儿
 平台上并没有设置栏杆
像是荡秋千的活动拉环，以及体操用单杠吊环等设施，并不是公共游乐设施所常见的
 损毁、碎裂、弯曲或是表面弯曲变形
 尖锐的零件或是边缘
 零件已经发出吱吱声响，需要加润滑剂了
 松脱的螺丝帽以及螺栓
腐坏的木头，小碎片
 移动的零件脱轨了
 损毁或遗失了某些零件
 剥落的漆，或是生锈
 有绊倒、跌倒的风险
 在设备下方的地板表面过硬
 零件损坏耗尽
 应该要罩上盖子的筒状或管状设施被开启
可供骑乘的玩具
沙坑
其他设施（蹦床 、跳球）
出行安全
交通工具的伤害：
幼儿们行走在道路上时被汽车撞伤。
幼儿们乘坐在车内，因为紧急刹车或是车祸所导致的伤害。
幼儿们在骑脚踏车，自己不慎跌伤或是被汽车撞伤。
行前安全规划原则
为所有参加此次旅行活动的幼儿搜集家长或亲友的授权回条，并确认保险的涵盖范围。
确定驾驶司机是否拥有驾照，是不是熟悉交通工具，还有是否能小心的驾驶。
请谨慎地规划路线，包括沿途急救的位置也都要考虑在内。
为幼儿们解说旅行路线，并指出重点。
向幼儿们说明扣紧安全带以及乘客安全行为的重要性，让幼儿准备好旅行。
如果发生车子抛锚意外，应该能立即安排调度备用车辆。
明了安全预防措施，并在旅途中随时监看幼儿们的一举一动。
确定车辆的运作状况是正常的，这个确认动作还包括油以及轮胎的检查。
幼儿：
了解外出安全的重要，包括扣紧安全带的观念。
针对外出旅游行为进行演练，包括乘坐汽车时，不能把手伸出车外。
明白在车内玩耍的规矩，包括乘坐汽车时，不能大吼大叫。
指导原则
保育人员：
已经取得所有幼儿家长的旅游授权表格
安排好理想的成人与幼儿比例，并能将每一位幼儿的照料归属权分配给指定的成人。
不允许播放太大声的音乐或是录音带
当幼儿们不遵守规矩或是过于吵闹时，停止活动并设法让他们冷静下来。
请勿在药物与酒精的影响下出游，包括处方签上或是药房成药上表示或让人昏睡的成分。
为幼儿们准备一些较为柔性的书籍或玩具，以及平和的对话和歌曲，让司机能够专心于交通安全。
为每一部车辆准备急救箱
确定每一个人都扣紧安全带，当车子进行中，绝对不允许幼儿离开座位
特别关注交通状况，当幼儿们特别兴奋时，以及进入车内时，也都要特别注意。
如果这趟行程不算短，请帮孩子们准备果汁与点心，让他们能够将注意力集中在安全上，同时不会感到饥饿或口渴。
千万不能让幼儿乘坐在设有安全气囊的前座。
幼儿：
遵守汽车安全规则
系上安全带
搭乘交通工具时保持安静
当离开交通工具以及进入交通工具时，要特别提高警惕。
出行资讯
日期与时间，包括预计回来的时间
目的地，包括确切地址、电话号码以及联系人
预计的路线
参与此次行程的幼儿姓名
随性的保教人员以及家长的姓名
暴力事件
把好门卫第一关
1.接送卡
2.来访
3.保安
4.安全疏散
跌倒
擦伤:因硬物表面如不平整的路面接触或摩擦导致。常见的儿童擦伤。
切割伤:由尖锐的物品如玻璃、刀等所切割到的伤口，伤口的深度和长度影响出血的严重成都。
撕裂伤:由物品不平整的表面边缘或外力切割，伤口表面呈锯齿状成撕裂状，皮肤组织的伤害可能很严重。
穿刺伤：被尖锐物品如钉子戌荊棘、碎片所刺戳的洞。
碰撞伤：碰撞到物品成掉落时产生的皮肤区域乌青。
有这样一个幼儿园老师，她的朋友特地从北京来看她，朋友来了，因为带班不能去接她，只能打电话指挥路线，班级的孩子又很吵，于是老师就走到教室外面把门关上了，隔着玻璃老师还能看见孩子，可是就在这时，一个孩子在教室里奔跑，被椅子撞到了，眉角整整缝了五针。所以孩子安全事故就是在老师的一时疏忽没有防备的情况下发生的，这就要求我们的老师在带班的时候要时刻绷紧安全这根本神经，才能减少安全事故的发生，上班的时候，尽量不要做与工作无关的事情。
某天下午两点多,在萧山××幼儿园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床时不慎从上铺摔了下来,由于幼儿园老师的大意,致使病情延误,最后只能实施开颅手术保持了她的性命. 　　孩子从床上摔下是头部着地，当时老师检查了一下，没有肿起来，老师也害怕领导知道，自己看看也没有什么问题就不了了之，孩子一个下午都非常安静地坐着，放学后家长来接也没有告知家长真实的情况，回家后孩子说头疼，到医院检查才知道是脑震荡。所以孩子的表现老师一定要注意观察，遇见头部着地等情况一定要带孩子去检查。有的事情是不能躲过的。
严重头部创份的症状
嘔吐 休克 不寻常的行为  瞳孔不规则放大 呼吸规律改变  脉搏规律改变  畏冷、皮肤粘湿 昏迷
户外溺水
两岁幼儿,在入托幼儿园不到21天的情况下.因老师严重失职,发生溺水事故.事发前家长在接到幼儿园游泳课程通知时当即表示幼儿年龄过小不适宜游泳,所以没有缴交游泳费用.其班主任在家长交代不出三天的情况下仍擅自带其到幼儿泳池内玩耍,并没有尽其监护义务导致此溺水事件发生。
杭州市余杭区××幼儿园小班,午睡时发现少了××男孩。保教人员立刻分头前去寻找，同时报告园长，最终在幼儿园户外喷水池边一小桥上找到了这名幼儿，这时孩子已断气。 　　原来头一天老师曾经带孩子去水池边玩过，孩子们都玩得很开心，那么孩子可能还想着昨天的情景，于是在老师不注意的时候自己到那边去玩，才发生了危险。在教育过程中，比如每天早上的早操，我们经常可以看见孩子们排了长长的队伍，老师走到了二楼，有的孩子还在一楼，回到教室的时候老师又没有点人数，很容易发生类似的情况，所以别让孩子离开你的视线这点事非常重要的。
幼儿们应遵守的水的安全行为
请勿奔跑、推挤或是在游泳池附近玩耍。
游泳时不要将任何物品放在嘴巴里。
随时注意身旁的幼儿们看看他们是不是有不适的异状。
不要在很冷的水里游泳，它会增加溺水的风险。
请勿靠近水池，除非在大人的监看之下。
请勿在水池周围奔跑。
进食后至少一小时后才能进入水中。
在水中请不要有嬉笑打闹或是漫不经心的行为。
除非你真的有需要协助，否则不要随意呼喊救命。
千万不要独自一人游泳。
人际安全
儿童之间咬、踢、抓、打所造成的伤害
咬人
咬人的原因：
口腔探索期
不会用语言表达感受
磨牙
吸引注意力
发生咬人事件，先找出：
何时或何种情形下发生？
谁参与其中？
为何咬人？（是否有固定模式产生？）
磨牙
探索
不能用言语表达挫折与愤怒、过度刺激
忌妒
不安全感、近日生活上的变化
不够独立
咬人事件发生后，立即：
介入,不可让受害者咬回来
与咬人的孩子交谈,告诉他这种行为不对,可以咬食物，不能咬人
鼓励他帮助受害者
与受害者交谈,鼓励他与加害人说明自身感受
立即进行必要之急救处理
后续处理,告诉双方家长事件经过
假如重复发生，则需与加害人的父母研究因应之道
检视幼儿园环境是否有需要改进的地方
暴力相向
打、踢、揍、偷、尖叫、吐口水、推人及暴力威胁
促进人际安全的策略
帮助孩子了解正当与不正当行为的区别及暴力及反社会行为
帮助孩子了解并设定行为限制
了解孩子的需求、惧怕及欲望
言语纠正，负向行为可能代表孩子的欲求不满足
情绪表达的正确方式，允许、辨认、回应孩子的情绪表达
标示情绪的表达方式，利用游戏或对话等方式帮助孩子渲泄情绪
不准使用玩具枪
鼓励孩子在游戏时彼此合作
当正向行为产生时，予以奖励，鼓励解决冲突的行为
药品安全
保管
喂药
携带与登记
自带药品的存放管理
服药期间注意事项
服药后的观察
食品安全
食品卫生
食品采购
食品加工
食品烹饪
食物保管
三、安全事故的应对
幼儿园设立预案机制
安全预案
先救命，防残疾，少痛苦
触电：脱离电源 ——人工呼吸，同时进行胸外按压 （不要轻易搬动幼儿 ）
气管异物：倒立拍背法 、推压腹部法 
煤气：搬到室外空气流通的地方 人工呼吸
误服药物：一般性药物（如毒副作用很小的维生素、止咳糖浆等），可让幼儿多饮凉开水，使药物稀释并及时排出。
剂量过大又有毒性 ：催吐，然后再和大量茶水反复呕吐洗胃，喝几杯牛奶和3—5枚生鸡蛋清养胃解毒。
腐蚀性药物，如碘酒类药物之后要分秒必争，马上喝米汤、面水、肥皂水、生蛋清，以保护胃黏膜；若为强碱，应立即服用食醋、橘汁、柠檬水等，然后立即送医院（带上药盒）。 
外伤：用无菌绷带或干净的衣服牢牢的压迫伤口，如果伤口在腿上或手上，要抬起受伤肢体，使伤口高于心脏。  
烫伤：冲、脱、泡、盖、送
注意事项
幼儿园所有教职工熟悉园内报警按钮所处的位置。
幼儿点名册及家长联系电话放在活动室明显及易于取放处，该处同时张贴急救报警电话。
教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年带领幼儿开展消防演习不少于两次。
每位教职工熟知楼内逃生路线，在遇到火警意外时，能带领幼儿走到安全地方。
及时更换灭火器。
定期检查保健室及班级急救药品是否足够以及合用日期。
安排教职工参加急救培训，学习事故的正确处理方法。
当意外了生后，当时教师要记录在关意外发生经过及处理过程，以便作出相关评估。
一天上午,孩子们正在体锻活动.忽然一位教师神情焦急地抱着一名幼儿奔到保健室,原来该幼儿在大型运动器械上活动时,因脚尖不小心绊在滑梯上层的台阶上而摔倒,额头撞在台阶方框外沿上.在一边观察保护的保育员老师冲上前去拉她,但因为距离较远未能够拉住,幼儿的额头眉上受了外伤,有1.5厘米的口子出血。
事故发生后，幼儿园马上将孩子急送最近的儿科医院，并立即与家长取得联系，经医生治疗，孩子伤口了三针。当天晚上园长上门看望、慰问孩子及家长，事后班级老师多次上门关心，根据家长 的要求带孩子到第九人民医院复诊、换药，并在医生认为伤口恢复良好，不用配药的情况下，老师主动配置疤痕霜供幼儿使用。期间园方还承担了孩子所有的医药费、车费等。老师本以为孩子在幼儿园出了意外事故，幼儿园和老师尽到责任了，家长应该会谅解的。
幼儿园处理幼儿事故十个措施
1、熟悉相关法条文
2、购买保险
3、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法与流程
4、对事故现场及时取证
5、详细记录事故良生经过
6、安抚家长。争取主动
7、及时与主管部门联系
8、妥善保存相关资料
9、需要学习一些法律常识
10、相信司法能公正判决，不要与家长私了
监护和监护人
          （一）监护。监护是为无民事行为能力和限制行为能力的人设立保护人的制度，目的是为了维护无民事行为和限制行为能力人的合法权益。因为他们年龄小、智商水平不高，没有明辨事理的能力，还不能用自己的行为来独立表现自己的意志，即使说，他们不具有或不完全具有法律意义上的民事行为能力，从而必须由他们的监护人代为进行或者他人在征得被监护人的监护人同意后进行。
        (二)监护人。监护人是对被监护人依法享受监护权并承担监护职责的人。监护的设立必须由法律加以确认。
我国法律对监护人作出了如下规定：
       1、《民法通则》第十六条对设立监护人的顺序和范围作出了明确规定。
       2、“未成年人的父母是未成年人的监护人”。首先把未成年人的父母设立为监护人。
       3、认定其他监护人的条件是“未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力”。
       4、其他监护人的范围和顺序。（1）祖父母、外祖父母。（2）兄、姐。（3） 关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，以未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。（4）没有上述监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。
幼儿园与幼儿的法律关系
         关于幼儿园与幼儿之间的法律关系，法学理论上主要有以下三种观点：
       （1）监护关系说。该说认为，在教育教学活动期间，幼儿实际处于学校的管理控制之下，父母或者其他监护人的监护责任已转移到幼儿园，幼儿园应承担监护责任。监护关系可再分为监护权委托转移说和监护权自动转移说。
        （2）契约关系说。幼儿园与幼儿及其家长都是平等的民事主体，幼儿园在接受未成年人入学之日起就在事实上与幼儿及其监护人分别确立了默示契约关系，根据这一安全责任契约，幼儿园负有保障幼儿人身和财产安全的义务，“幼儿缴费、报到、注册是契约的成立生效要件”
        （3）教育、管理、保护关系说。此观点认为幼儿园与幼儿之间是一种发生在育人过程中的特殊的教育法律关系，幼儿园幼儿负有教育、管理和保护的权力和义务，幼儿园未尽到教育、管理和保护的职责，具有过失，幼儿园就要承担民事赔偿责任。
幼儿园承担的责任也仅就其过错而言。《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见》的第160条就此做了规定：在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令这些单位适当给予赔偿。
幼儿园赔偿应遵循过错责任原则
所谓过错责任原则，是指行为人仅在有过错的情况下才承担民事责任，没有过错就不承担民事责任。这是我国民法确定的承担民事责任的一般原则。也就是说，要使行为人承担相应的民事责任，必须认定行为人有过错。而认定行为人有过错必须同时具备四个要件，即损害事实、违法行为、因果关系、主观过错。
然而《民法通则》第159条对监护人的规定则不同了：被监护人造成他人损害的，有明确的监护人时，由监护人承担民事责任；监护人不明确的，由顺序在前的有监护能力的人承担民事责任。
监护人的监护职责包括：保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活，管理和保护被监护人的财产，代理被监护人进行民事活动，对被监护人进行管理和教育，在被监护人合法权益受到侵害或者与人发生争议时，代理其进行诉讼。
侵权责任法
    第38条    无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
    第32条    无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。
四、安全教育
安全教育内容
安全活动月
安全活动月
情景剧：
1、不跟陌生人走
2、安全过马路
3、乘车安全
消防演习：
1、地震
2、消防
现场展示：
1、交警叔叔
2、消防员叔叔
3、有奖问答
走入社会：
1、关看交通灯
2、走进消防队
小型活动：
每年级1主题
地震演习
家园共育
五、安全管理
（一）落实安全制度，预防安全事故
幼儿接送制度
交接班制度
设施安全检查制度
……
（二）优化一日活动，把好七个关口
幼儿晨检关
幼儿接送关
门卫值班关
幼儿服药关
幼儿午睡关
食品卫生关
户外活动关
（三）优化生活环境，减少安全事故
建筑
装修
设备
场地
材料
……
（四）做好八查、十重视、十不准
一查：安全职责落实。
二查：消防、安全通道。
三查：园内教学、生活、设施安全状况。
四查：食品、水、教学具。
五查：安全保护措施。
六查：预案
七查：安全教育
八查：家园宣传与配合
十重视
1、一日环节
2、安全责任明确
3、安全培训与宣传
4、教职工心理素质
5、安全工作规范操作程序。
6、责任追究
7、紧急措施的制定。
8、安全排查。
9、幼儿自我保护能力培养。
10、重视门卫安全工作。
十不准：
1、外来人员随意进园。
2、无计划开展户外活动。
3、监护人以外随意接幼儿。
4、违反安全操作程序开展工作。
5、隔天处理安全隐患。
6、隐瞒安全事故。
7、幼儿离开教师视线范围。
8、无证人员上岗。
9、体罚、变相体罚幼儿。
10、“三无”食品进园。
（五）实施安全教育，增强幼儿防范能力
环境教育法
活动体验法
趣味游戏法
日常渗透法
随机教育法
家园互动法
六、安全责任
（一）幼儿园有过失，应承担的责任
1、园舍、场地、教学具、设施设备不符合规定或有明显不安全因素。
2、安全保卫、消防设备或管理混乱。
3、食品、水。
4、幼儿园组织幼儿参加教育活动或园外活动，未进行相应的安全教育，并未在可预见范围内采取必要措施。
5、幼儿园知道教师或工作人员患有不适应教学工作的疾病，但未采取必要措施的。
6、幼儿园违反有关规定，组织或安排幼儿参加不适应的劳动、体育运动等。
7、幼儿有特异体质或疾病，幼儿园知道但未给以必要注意，或对某药物过敏未避免造成的后果。
8.幼儿在园期间突发疾病或受伤，幼儿园发现但未及时采取措施，导致不良后果的。
（二）幼儿园免责情形
1、幼儿或监护人知道幼儿有特异体质或换特定疾病，但未告知幼儿园的。
2、幼儿的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或已被幼儿园告知，但未履行相应的监护职责的。
3、地震、台风等不可抗拒因素，不能预见与克服的。
4、来自幼儿园外部突发性、偶发性侵害的，但幼儿园无保安或未履行职责，幼儿园要承担一定责任。
5、其他在幼儿园管理职责外发生的。
6、幼儿在自行入园、离园途中发生的。
7、在离园后、节假日幼儿自行留园或自行来幼儿园发生的。
（三）处理事故的方法和对策
方法：
1、主动做好家长工作。
2、主动承担相应责任。
3、要学法懂法。
对策：
1、及时救治。
2、及时与家长联系。
3、及时家访。
七、家园配合
（一）家园共建，寻找安全共育关注点，
1.学校定期召开家长会、家长委员会，向家长宣传有关学校安全管理方案、制度。
2.征求广大家长的意见，了解对学校安全管理方面有什么不同的意见和建议。
3.把每一阶段的安全活动内容定时展示给家长看，向家长清楚地阐明每一个活动需要哪方面的配合？如何配合。
4.学校与家长签定《安全责任书》，明确学校和家长各自的义务和责任。等等
（二）家园共育，促进幼儿安全成长    
 1.向家长发放入园安全指导：从家长的言行；入园前准备、接送；关注幼儿心理等多角度引导家长共同配合学校工作
 2.请家长参与学校的学习活动（集体学习、消防演习等）
（三）营造氛围，促进安全工作持续开展，包括
1.利用家园联系窗和固定宣传橱窗进行幼儿安全知识宣传
2.通过讲座、咨询等形式向家长宣传有关安全方面的法律、法规知识，开展家长安全知识问卷
3.积极推荐优秀安全教育书籍等。
（四）安全指导应关注不同的指导对象
分别设立父母、祖辈家长、保姆指导的专场特别是老人与保姆的指导，让他们充分了解
了解孩子身边种种潜在的危险
学习一些引导孩子自我保护方法
预防意外发生的简单方法
谢谢！