大班美术会说话的手PPT课件教案

大班美术会说话的手PPT课件教案这个PPT共10页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标观察不同的性别，不同年龄人的手，学习手的结构知识，学会画手的不同侧面。会说话的手，感觉身体的一部分——会说话的手。

　活动重难点：
　　观察感知不同姿态及外形特征的手形，猜测他们的职业。
　　怎样使普通的手变得会说话。
　　活动准备：
　　PPT、关于不同职业的人手的特写照片、录像
　　活动过程：
　　一、谜语导入
　　1、猜谜语：
　　师：两棵树，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它，猜猜是什么？
　　小结：手是我们人类的第二张脸，他会说话，可以从手中，发现许多奥秘。
　　2、看图片，猜猜这几双手的主人是什么职业的人：
　　（老裁缝、医生、煤矿工人）
　　小结：原来，每个人都有一双不一样的手，都有一双会说话的手，从手的外形上能分辨出很多不同职业的劳动人们，他们辛辛苦苦为所有人劳动，如煤矿工人、老裁缝等等，我们回家看看爸爸妈妈的手和我们自己的有什么不一样。
　　二、结合PPT了解聋哑人及手语、手势
　　1、播放《千手观音》录像
　　师：这个舞蹈叫什么名字？
　　幼：千手观音。
　　小结：这个舞蹈跳的是古代佛教中千手观音的形象，告诉我们当一个人有困难的时候，大家都有伸出手去帮助他，大家都伸出一只手，世界就充满爱。
　　师：这舞蹈美吗，你知道跳这舞的是谁吗？
　　幼：聋哑人。
　　小结：是啊，我们周围有一群特殊的人，他们生活在无声的世界，他们用优美的舞姿及手势语告诉大家：人与人之间要相互关爱，他们自己有一种交流的语言，你们知道是什么语言吗？
　　幼：手语。
　　师：对，这手真厉害。真的是一双会说话，会交流的手，一起来学一学聋哑人，两句感恩的话：我爱你，我爱我的家。（老师做，幼儿一起学）。（让爱住我家）
　　2、做手势，小手会说话
　　师：（师竖起大拇指），我觉得你们其实我们太棒了，其实生活中我们常用到手势说话，比如刚才我表扬你们就竖起我的大拇指，你还会哪些手势，来表演一下。
　　师：请一位幼儿上来不说话，做一个动作，让其他幼儿猜一猜他做的是什么动作，代表什么意思（如：吃饭、睡觉、洗澡等动作）。（让幼儿了解聋哑人生活在无声世界，听不到、只能通过看和做手势语让对方明白自己的想法，知道他们的不易。）
　　三、欣赏会说话的手的创意画。