大班美术活动哈哈小孩PPT课件教案

大班美术活动哈哈小孩PPT课件教案这个PPT共7页，该文件包含了PPT课件，教案。PPT的教学目标幼儿通过在折纸上的绘画，了解折纸绘画的奇妙之处，培养幼儿创新能力，将舞蹈的动作画在纸上，能将断开的小孩连接起来，并且激发幼儿不断探索、创新的能力。

—— 活动准备 ——
物质准备：ppt课件；活动音乐（《请你跟我这样做》、《小小蜡笔伴奏曲》、《欢快的结束曲》）；彩色道具盒；幼儿每人一张没有折过的彩纸、两张折过的彩纸、一支黑色彩笔；哈哈小孩挂图。
经验准备：幼儿有过绘画简单线条勾勒的小孩的经验，能熟练运用彩笔，且要有一定艺术创作和艺术表现力。
—— 活动过程 ——
一、导入活动
1.问好环节。
2.请幼儿跟着图片上的小朋友的动作一起舞动（示范法、演示法）。
3.舞动前提出要求（a.要认真仔细观察他们的动作。b.要跟着节奏做动作。）
4.教师出示和真人舞蹈动作一样的美术作品，请幼儿跟随音乐边欣赏边舞动。
二、幼儿在平整彩纸上创作
1.教师启，发幼儿回忆并画下刚才的舞蹈动作（启发法）。
2.创作前提出要求：a.在彩纸上画一个舞动的小孩。b.要把小孩画大，画高，画满整张纸。c.用简单的线条来画（引导法、循序渐进法）。
3.教师巡视，及时予以点评，注意言辞适当（运用点评技巧，鼓励幼儿再次创作，并会用婉转的方式指出幼儿的不足）。
三、幼儿在折纸上横向创作
1.幼儿成为魔术师，在折纸上画下刚才设计的小孩。
2.创作前提出要求：a.千万不要展开这张纸。b.在折纸上创作，折纸横着放。c.要把小孩画大、画高、画满整张纸。
3.教师巡视，引导幼儿不要刻意避开折线。把小孩画满，画大。及时点评，注意言辞妥当。
四、探索折纸创作奥秘
1.幼儿展开折纸，发现小孩断开。
2.教师引导幼儿发现折纸绘画的奥秘：a.在折纸上创作小孩，展开后小孩会断开。b.将什么部位画在折线上，什么部位就会断开。
五、幼儿探索连接断裂处的方法
幼儿找出方法连接断裂处：用直线将断裂的两个点连接起来。
六、幼儿在折纸上纵向创作
1.幼儿成为魔术师，在折纸上画下刚才设计的小孩，想让小孩的什么部位断开，就把什么部位画在折线上。
2.创作前提出要求：a.千万不要展开这张纸。b.在折纸上创作，折纸竖着放c.要把小孩画大、画高、画满整张纸。
3.教师巡视，引导幼儿不要刻意避开折线。把小孩画满，画大。及时点评，注意言辞妥当。
七、作品展示环节
幼儿起立跟随音乐展示自己设计的作品，并做出相应舞蹈动作。教师及时点评，鼓励幼儿创作。