动物妈妈和宝宝PPT课件教案图片这个PPT共22页,该文件包含了PPT课件,教案。PPT的教学目标通过观看课件和讲述等活动,初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识,丰富词汇:胎生、卵生,激发幼儿对动物的探索兴趣,增强对小动物的热爱情感。 教学重点、难点
知道区分动物是卵生还是胎生。
活动准备
卵生动物视频。
卵生动物、胎生动物图片若干,字卡各一张。
绘画材料若干。
活动过程
一、谈话导入。
二、利用课件,了解“卵生动物”和“胎生动物”。
(一)了解卵生动物。
(1)有一只小鸟想去看看外面的`世界,你们知道小鸟遇到了谁吗?(播放课件)
(2)看完后请孩子说说小鸟遇到了谁?(母鸡妈妈和乌龟妈妈)
(3)母鸡妈妈在干什么呢?你们知道鸡宝宝是怎么生出来的吗?
(4)乌龟妈妈又在干什么呢?
(5)你们还知道哪些动物宝宝是从蛋里孵化出来的?
(6)师小结:有些动物宝宝如鸡、鸭、乌龟等,是通过妈妈下蛋,再从蛋里孵化出来的,这些动物有个共同的名字叫“卵生动物”。(出识字卡“卵生动物”)
(二)了解胎生动物。
(1)这里还有一些动物,我们一起来看看这些动物是不是都是从蛋里孵化出来的呢?(出示图片:大象、狮子、孔雀等)
(2)师小结:有些动物宝宝如猫、狮子、大象等,是妈妈直接生出来的,这些动物也有个共同的名字叫“胎生动物”。(出示字卡“胎生动物”)
(3)你还知道哪些动物是胎生动物吗?
三、游戏:帮动物宝宝找家。
(1)教师:游戏活动前两个动物分类提醒孩子:它是谁?是卵生动物还是胎生动物呢?请把它送回家!
(2)教师:这里有一些动物宝宝,天快黑了,它们却找不到回家的路了,小朋友能不能帮帮它们,找到它们的家呢?
(3)教师:出示动物卡片,请小朋友按“卵生动物”“胎生动物”分类粘贴。
四、谈话:小朋友们是卵生还是胎生?
小结:小宝宝要在妈妈肚子里住上10个月,妈妈非常的辛苦。所以我们要爱自己的妈妈,也要爱动物妈妈和宝宝。
请孩子选择一个自己喜欢的小动物画下来,送给妈妈并告诉妈妈它是“卵生动物”还是“胎生动物”。
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