幼儿园领域活动的组织与指导PPT课件

幼儿园领域活动的组织与指导PPT课件这个PPT共24页，该文件包含了PPT课件。主要包含幼儿园领域活动概述，五大领域活动的组织与指导等，欢迎点击下载。

一、幼儿园领域活动概述
1.领域活动划分依据
2.领域活动内容类别
健康：身心健康、动作发展、生活自理、安全防护
语言：听说活动、文学活动、讲述活动、早期阅读
社会：环境适应、人际交往、自我成长、社会文化
科学：动植物、物体与物质、自然科学现象、科技启蒙
数学：集合、数、形、量、时间、空间
艺术：
音乐：欣赏、歌唱、韵律、演奏、音乐游戏
美术：欣赏、绘画、手工
3.领域活动目标
4.领域活动组织指导
◆组织形式
1.集中教育活动
2.区域活动
◆时间安排
小班是15—20分钟
中班是20—25分钟
大班是25—30分钟。
◆活动计划（教案）的编写
1.熟悉、分析、领会教材内容。
2.同年龄段教师应相互研讨切磋。
3.切合本地、本园、本班实际。
4.活动计划的书写要规范（例）
活动名称：××班××领域《××》（××）
如：小班健康活动《真高兴》（身心保健）
设计依据（设计意图）：
活动目标：
活动重难点：
活动准备（经验准备、物质准备）
活动过程（开始部分、基本部分、结束部分）
活动反思：
二、五大领域活动的组织与指导
健康领域活动的组织与指导
       健康领域排在五大领域之首，由此也可以
看出，健康领域对孩子一生发展的重要作用。
在组织健康领域活动时应注意：
1.要明确各年龄班健康教育目标
2.把握健康教育4个类别的核心要素（身心健康
、动作发展、生活自理、安全防护）。
3.合理安排集中教育活动和区域活动。
4.科学选取活动内容和方法。主要的方法：
（1）看图操作法
（2）“大带小”活动
（3）“寓教于乐”活动
（4）家园共育
◆教学实例:
语言领域活动的组织与指导
语言教育活动的类型
讲述活动(看图讲述、动画片讲述)
听说活动（语言游戏、谈话活动）
文学活动（故事、诗歌、散文）
早期阅读
一是故事教学的组织指导
◆故事教学类型
表演游戏、复述故事、创编故事、续编故事、画故事等。
◆故事教学的主要步骤
1.（开始部分）导入部分：创设情境，引出故事
直观教具、猜谜、表演、提问、游戏、儿歌、图书等引入
2.（基本部分）帮助幼儿理解故事
教师第一遍讲故事，可以不用辅助工具，提出描述性问题，帮助
幼儿理解故事大意。
描述性问题——故事的名字是什么？故事中都有谁？它们在干什么？
教师第二遍讲故事，配以教具、幻灯片、木偶等，提出思考性问题，
引导幼儿理解故事主题、人物性格和心理特征等。
思考性问题——
教师第三遍讲故事，提出假设性问题，引起幼儿想象和讨论。
假设性问题——如果是你，你会怎样做？为什么？
3.（结束部分）小结或提出让幼儿思考的问题
4.延伸部分：开展创造性语言活动
◆故事教学注意事项◆教学实例:
二是诗歌教学的组织指导
◆诗歌教学类型
学习诗歌
仿编诗歌
◆主要步骤：
1.开始部分：导入活动
2.基本部分：学习诗歌
（1）理解诗歌内容，主要是通过多种教学方法、
策略等帮助幼儿
理解诗歌的内容。
（2）学习朗读
3.结束部分。
◆教学实例：
社会领域活动的组织与指导
◆社会领域的类别
环境适应、人际交往、自我成长、社会文化
◆社会领域的教学模式
生活感知教学模式
情感陶冶教学模式
角色扮演教学模式
实际练习教学模式
艺术感染教学模式
◆教学实例：
1.生活感知教学模式“参观活动”
程序和策略
第一环节：激发兴趣。
第二环节：实地观察。
第三环节：参与实践。
第四环节：谈话小结。
科学领域活动的组织与指导
◆指导要点：
1．关注内容
2．关注幼儿的生活经验
3．突出操作性、探究性
4．体现年龄班发展差异
◆科学活动的组织与指导
科学教育类型：动植物、物体与物质、自然科学现象、科技启蒙。
◆教学实例：
艺术领域活动的组织与指导
一是幼儿园音乐教育活动的组织与指导
   ◆音乐教育活动类型
     歌唱活动
     韵律活动 
     演奏活动（打击乐活动）
    音乐欣赏活动
    音乐游戏
◆教学基本程序
   1.律动进活动室
   2.练声
   3.学习新歌（理解歌词、教唱新歌）
   4.复习歌曲
   5.律动出活动室
◆幼儿园歌唱活动要求
   1.姿势正确（坐直  放松）错误（僵硬 驼背）        
   2.呼吸（自然、保持）错误（抬头、耸肩）                                       
   3.发声自然、好听   大喊大叫
   4.吐字清楚                       
   5.音准（幼儿音准不需要太严格要求）
   6.协调一致：学会合作，相互提示
   7.表情：带有感情地唱歌、
   ◆教学实例：
二是美术教育活动的组织与指导
◆活动类型
     绘画活动、手工活动、美术欣赏
     ◆教学基本程序：
    （1）创作引导（导入活动、讲解示范、交代本次活动的具体要求）
   （2）作业辅导。
   （3）评价作品。
    ◆教育活动指导要点：
    1.创作引导
   （1）导入活动。引导幼儿感知或回忆、提取与本次活动相关的经验。
   （2）讲解示范。引导幼儿学习本次活动的重点和难点。
   （3）交代本次活动的具体要求。在幼儿创作前，教师要向幼儿明确地提出一些要求，以便幼儿能够准确明了地去描绘。
    2.作业辅导
    包括如何构思、如何造型、如何使用色彩、如何构图等几方面的内容。
    3.作品评价
    教师对幼儿作品评价的态度、标准，直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，也影响幼儿对作品的态度和对美的鉴赏能力。