儿童认知训练PPT课件

儿童认知训练PPT课件这个PPT共24页，该文件包含了PPT课件。主要包含儿童认知训练，皮亚杰认知理论，感知运动阶段，前运算时期，认知障碍，认知训练内容，模仿能力的训练，注意力训练，观察力训练，记忆力训练，数字认知训练，图形认知训练，分类训练，序列认知训练等，欢迎点击下载。

儿童认知训练
儿童认知训练
认知理论
认知训练的内容和特点
认知训练的方法
认知
认知（Cognition）       认识（俗称）
广义：认知是指人对客观世界的认识活动，包括感知觉、注意、记忆、解释、分类、评价、推理演绎、想象。产生策略等等。
狭义：认知是指思维和记忆。
皮亚杰认知理论
感知运动期（0~2岁）
前运算阶段（ 2~7岁）
具体运算阶段（ 7、8岁~11、12岁）
形式运算阶段（ 12岁~）
感知运动阶段
第一分阶段（出生~1个月）反射练习期
第二分阶段（1~4、4.5月）习惯动作期
第三分阶段（4.5~9个月）动作逐步形成期
第四分阶段（9~11、12个月）手段与目的分化协调期
第五分阶段（ 11、12个月~1.5岁）智慧动作发展期
第六分阶段（ 1.5~2岁）表象模仿期
前运算时期
前概念或象征思维阶段（2~4岁）
     不合逻辑的演绎
直觉思维阶段（4~7岁）
      思维受知觉到的事物的显著特征所左右
认知障碍
认知障碍儿童在注意力、观察力、记忆力、推理及元认知能力均有不同程度的表现。
认知训练内容
模仿的能力
注意力持续时间
感知运动能力
记忆能力
观察能力
概念形成的能力
数字认知能力
执行命令的能力
模仿能力的训练
模仿力是学习能力的根本。
模仿学习和学习模仿是两个概念。
模仿技能的非正式评估。
模仿能力的训练
缺乏模仿技能的训练建议：
1、模仿孩子。
2、提供与孩子的发展水平相当的模仿对象。
3、提供孩子任何学习模仿的过程中需要的帮助。
4、必要时直接教孩子如何模仿。
5、让模仿成为一种奖励性游戏式的经历。
6、为孩子做出的最初的模仿的努力提供积极的反馈和鼓励。
注意力训练
注意力是人最重要的心理素质之一，3~6岁时开发儿童注意力的关键期。注意力水平的高低，将直接影响着人的智力发挥发展和对知识的吸收。
注意分为无意注意、有意注意、有意后注意三种。
注意力具有稳定性、广度、分配和转移。
注意力训练
提供有吸引力的色彩鲜艳的材料。
提供可操作且有内设反馈的材料。（蒙氏教具）
提供孩子喜爱的材料。
让儿童感觉参与是一种特权而不是责任。
提供的任务要直接且明确。
教师辅助说明或推进一项活动。
注意力训练
视觉注意力训练
听觉注意力训练
视听统合注意力训练
观察力训练
观察力是指个体在一组信息中发现关键信息的能力，它与注意力、记忆力、想象力、创造力密切相关，是沟村智力的要素之一。
儿童观察能力的特点：
观察的目的性
观察的持久性
观察的概括性
观察的计划性
观察力训练
培养孩子观察的目的性
增强孩子观察的持久性和概括性
帮助儿童习得一定的观察策略
特征观察法
顺序观察法
视觉分割观察法
记忆力训练
记忆是人脑对过去经验的保持和再现。
记忆的好坏主要表现在记忆的容量和保持的时间两个方面。
研究过表明，通过记忆策略的训练，能有效增强记忆力。
记忆策略分为复述、排序、联想及分类。
记忆力训练
对儿童感兴趣的事物进行对话式提问。
记住名字并正确运用。
记住材料放置的地方，用时拿出，用完放回。
通过盘子和盖子玩移动游戏。
按顺序完成相应的事件。
说故事或者看图说故事。
数字认知训练
学前儿童的数字认知能力的发展特点：
1、计数能力：口头数数    点数    说出总数
2、数概念：4~5岁儿童熟练掌握10以内数概念。
3、奇数和偶数： 4~5岁儿童初步掌握，初步发展数推理能力。
4、四则运算：5~7岁儿童在掌握10以内数的组成的基础上，能完成10以内乃至20以内数的加减法。
图形认知训练
几何图形是对自然物体形状的抽象和概括。
有助于儿童辨别和区分日常生活中的物体。
发展初步的空间知觉和空间想象能力
有利于儿童理解和掌握抽象概念，促进思维的发展。
图形认知训练
认识平面图形和立体图形
图形守恒
组合拼搭图形
图形推理
分类训练
分类的概念。
分类要求个体能对材料进行比较、抽象和概括，是形成概念的基础。
学前儿童分类特点。
分类训练
根据外部特征（颜色、形状等）进行分类。
根据食物、动物等上位观念进行分类。
根据水果和蔬菜、爬行动物和飞行动物等下位概念进行分类。
根据事物之间的关系进行分类。
对更多的概念进行更为精细的分类
序列认知训练
排序列是按照顺序和相关维度安排物体和事件的过程。
例：第一，第五，倒数第二。
         高的，中等的，最短的。
          昨天，今天，明天
序列认知训练
按物体特征（高矮、大小、粗细等）排列。
按事情发展的先后顺序排列。
按人类、动物、植物等典型生长顺序排列。
按时间顺序排列。