幼儿园大班体育游戏教案:过河不湿鞋
活动目标 1、学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。 2、探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。 3、有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。
活动准备 1、报纸、纸板若干。 2、音乐
活动过程
一、热身活动 1、过关游戏:长龙跑: (1)幼儿分4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。 (2)幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨声返回为过第一关、 (3)再听信号跑出,中途听语言提示两龙相接继续跑,听哨声返回为过第二关、 (4)第三次跑出后听信号提示四龙相接跑,听哨声返回就为过第三关。
二、探索学习双人在有间隔的纸板上走
1、玩报纸 (1)一人玩报纸: 跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等) (2)二人自由结伴玩报纸: 连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。 (3)交流模仿双人玩报纸方法,引出走有间隔的报纸的方法。
2、间隔走纸板 (1)探索二人合作走纸板: 一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。 (2)玩法:走板幼儿www.qinzibuy.com双脚站在纸板上,一只脚先踏上前面的纸板,另一只脚在踏上去站好。 移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面,等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。 (3)第二次探索:讨论:纸板摆放的间距要适合等
3、竞赛游戏:过河不湿鞋 (1)每组第一对幼儿从起始点出发走过"石头"过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾, 第二对幼儿出发过河,一次循环,最先完成的小组为胜。 (2)第二次游戏走"石头"和摆"石头"的幼儿互换角色进行游戏。
三、放松活动
1、呼吸调整 2、听音乐放松身体、拍打四肢
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