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大班体育游戏教案:过河不湿鞋  
大班体育游戏教案:过河不湿鞋
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2017-02-04

 

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幼儿园大班体育游戏教案:过河不湿鞋

活动目标
1、学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过,发展平衡及协调能力。
2、探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。
3、有合作意识,能与同伴协调一致,体验合作成功的乐趣。

活动准备
1、报纸、纸板若干。
2、音乐

活动过程

一、热身活动
1、过关游戏:长龙跑:
(1)幼儿分4纵队,每纵队为一条长龙,排头为龙头,排尾为龙尾。
(2)幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑,不能断开或与其他龙交叉,听哨声返回为过第一关、
(3)再听信号跑出,中途听语言提示两龙相接继续跑,听哨声返回为过第二关、
(4)第三次跑出后听信号提示四龙相接跑,听哨声返回就为过第三关。

二、探索学习双人在有间隔的纸板上走

1、玩报纸
(1)一人玩报纸:
跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)
(2)二人自由结伴玩报纸:
连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。
(3)交流模仿双人玩报纸方法,引出走有间隔的报纸的方法。

2、间隔走纸板
(1)探索二人合作走纸板:
一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。
(2)玩法:走板幼儿www.qinzibuy.com双脚站在纸板上,一只脚先踏上前面的纸板,另一只脚在踏上去站好。
移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面,等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。
(3)第二次探索:讨论:纸板摆放的间距要适合等

3、竞赛游戏:过河不湿鞋
(1)每组第一对幼儿从起始点出发走过"石头"过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾,
第二对幼儿出发过河,一次循环,最先完成的小组为胜。
(2)第二次游戏走"石头"和摆"石头"的幼儿互换角色进行游戏。

三、放松活动

1、呼吸调整
2、听音乐放松身体、拍打四肢

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