| 网站首页| 大班教案| 中班教案 | 小班教案 | 托班教案 | 特色教案 |手工制作 | 简笔画 环境布置 | 幼师案例| 幼儿教育 |幼儿园 |

您的位置: 首页 > 大班教案 > 大班数学教案 >> 正文
大班数学教案:找图形  
大班数学教案:找图形
作者:幼儿园  文章来源:大班教案   更新时间:2015-04-07

 

 大班

数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术
英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例
 中班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术
英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例
 小班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术
英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例
 托班 数学 科学 主题 音乐 美术 语言
 特色 节日 环保 春天 夏天 秋天 冬天 珠心算

 

幼儿园大班数学教案:找图形
 
活动目标
1、尝试归纳出一组图形1-2个共同特征,或按特征拿取相应的图形。
2、能仔细观察图形,并积极参与讨论。
3、听懂操作要求,并按要求操作。
 
活动准备
1、各种颜色、形状、大小的图形若干。
2、图形特征标记、空白记录表一张。
3、课件-各种各样的图形
 
活动过程

一、彩色图形来了
1、以游戏情境引起幼儿的兴趣。
教师:今天有许多彩色图形要去游乐场玩游戏,瞧,它们来了!
2、出示各种形状、大小不一的彩色图形。
引导幼儿说说它们的形状、颜色、大小特征。
3、出示颜色、形状、大小标记让幼儿认一认。

二、彩色图形找朋友。
1、教师出示参考图,引导幼儿观察,说说它们的共同特性。
教师:彩色图形要找朋友一起去游乐场,它们找到朋友了。
它们什么地方一样,成为朋友呢?
2、教师引导幼儿观察,从形状、颜色、大小三个方面找它们的共同特征。
3、请个别幼儿上前找出标记并放在参考图上。
4、师幼进行检验讨论。
5、教师可将彩色图形换下,然后请个别幼儿上前找共同特征。
6、小结:彩色图形喜欢找有两个特征相同的图形做朋友,它们有的形状相同,有的颜色相同,还有的大小相同。

三、彩色图形进游乐场。
1、出示空白表格
教师:彩色图形来到游乐场门口,可是却不能进去,因为进游乐场要符合条件才能进。
2、教师边说边将红色和正方形标记贴上。
教师:原来要符合红色和正方形两种条件才能进。那么,谁能来做检票员把关呀?
3、个别幼儿上前示范。
4、师幼检查。
5、教师:这个游乐场很神奇,这次进去的条件变了,这次要进游乐场必须要满足两个条件,
一个是黄色的,还www.qinzibuy.com要是大的。谁愿意来做检票员?
6、请全体幼儿一起找一找并贴在表格中。
7、师幼讨论检验。
8、小结:原来要进游乐场还必须符合两个特征条件呢,只要有一个不符合就不能进去。
彩色图形们让我感谢你们的帮忙,现在它们已经在开心地玩了。

四、幼儿操作活动
1、讲解题目要求。
2、教师巡回指导并提醒纠正幼儿的书写姿势。

  • 上一个: 大班数学教案:钟表告诉我

  • 下一个: 大班数学教案:骰子的秘密
  • 【字体:
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        ◇ 最新推荐◇
    大班数学教案:分得一样多
    大班数学教案:好玩的立方体
    大班数学教案:以“一”代“十”
    幼儿园数学教案:滚一滚
    大班数学教案:分析图形特征
    幼儿园大班数学教案:3的加减法
    幼儿园大班数学教案:学习4的加法
    大班数学教案:学习5的加法
     
       

    最新推荐幼儿园大班教案


     大班数学教案:笑脸娃娃和哭脸娃娃
       大班数学教案:小当家
       大班数学教案:图画比一比
       幼儿园大班数学教案:分析图形特征22
       大班数学教案:快乐的钟表屋
       大班数学教案:书在哪只手(认识左右)
       大班数学教案:谁的位置动了2
       大班科学教案:跟大自然学发明
       幼儿园大班语言教案:等车
       大班数学教案:学习7的组成
       大班数学教案:放在哪里
       大班科学教案:植物的“身体”
       大班数学教案:学习6—9的相邻数
     

    |为幼儿园老师提供精品幼儿园教案、手工、环境布置等资料