幼儿园大班音乐教案:我的故事
活动目标: 1、感知不同乐器音色,为“我的故事”选配乐器合作。 2、创编简单的节奏,并能边讲述边操作乐器。
活动准备: 1、幼儿熟悉的若干乐器。 2、幼儿自己画“我的故事”。 3、纸和笔。
活动过程: 一、集体用乐器创编故事“我的故事” 1、老师的故事。 (1)教师讲述“宝贝睡着了”,请幼儿注意听创编故事配音中的各种声音。 (2)幼儿交流各自听到的声音,想象这些声音表示什么?
2、乐器配音。 (1)想一想可以用什么乐器替代这种声音?用怎样的节奏? (2)个别表述自己的看法,并做相应的操作。 (3)分配角色——幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。 (4)用乐器来帮老师讲述“宝贝睡着了”的故事。
二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事 1、谈论:我们平时做哪些事情也会发出声音? 2、思考这些声音可用什么乐器替代?会发出怎样的节奏? 3.尝试由一位幼儿讲述,其他幼儿用乐器有节奏地配音。
三、想象创编 1、二到三人结伴共同编讲故事,使故事有趣。 2、选择一位同伴的故事,寻找故事中的声音和对应的乐器。 3、尝试分工:一人讲述故事,其他人操作乐器。
四、演示交流 1、分组在集体中表演。 2、在教师的引导下,共同记录提升。 (1)故事中对应的乐器。 (2)乐器节奏的变化。 (3)观看记录归纳:“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏,分别操作证实。
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