幼儿园大班语言教案:梦来过了
活动目标 1、知道梦是在睡眠时才会产生。 2、理解诗歌内容,感受梦不可捉摸的特点。 3、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。
活动准备 课件-动画片:梦
活动过程
一、说梦,引起幼儿好奇
1、你们做过梦吗? 2、做的是什么梦? 3、你们想知道老师做的什么梦吗? (老师给幼儿讲梦)
二、欣赏诗歌
1、有一首诗歌,题目叫《找梦》,你们想听听诗歌里说了什么吗?
2、教师完整的朗读诗歌,幼儿欣赏。 (1)诗歌里说了什么什么? (2)梦是什么时候来得?又是什么时候走的? 3、老师再朗诵一遍诗歌 (1)小朋友想找梦,他是怎么找的?找到了吗? (2)到了什么时候梦去了?又到了什么时候梦又来了?
三、配乐欣赏诗歌《找梦》
1、请小朋友闭上眼睛,我们一边听诗歌,一边假装做梦,看着梦是不是真得留不住、找不到。 2、老师朗诵结束后稍作停顿,再念“我一醒来,梦就去了”,幼儿睁开眼睛。
四、师幼一起朗诵诗歌
1、引导讨论:朗诵有关梦的诗歌应该用怎样的声音和语气呢? 2、音乐,幼儿跟老师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。
五、讨论梦
1.让幼儿互相说一说做过什么样的梦? 2.醒来后,你能记住做过的梦吗?想一想梦有什么感觉?
小结:梦里,有的时候是高兴的事,有的时候是www.qinzibuy.com害怕的事。如果你梦见害怕的事,醒来以后就不怕了,是吗?
3.你们想看梦的动画片吗?请小朋友看看动画片里的《梦》演了什么事情。 观看动画片——《梦》 附:诗歌《找梦》 我一睡觉, 梦就来了。 我一醒来, 梦就去了。 梦从哪里来? 又到哪里去? 从窗户溜进来? 从门缝钻进来? 在枕头里吗? 在被窝中吗? 只要一睡着, 梦就又来了。
|