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幼儿园大班语言教案:快乐的小屋           ★★★
幼儿园大班语言教案:快乐的小屋
作者:幼儿园  文章来源:幼儿园大班教案    更新时间:2018-5-21 20:02:16

 

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幼儿园大班语言教案:快乐的小屋

活动目标
1、欣赏诗歌,感受诗歌的意境美和语言美。
2、能够用表演、绘画等形式表达自己欣赏诗歌的快乐感受。
3、能够联系生活,理解什么是快乐。

活动准备
1、诗歌ppt
2、教师绘画一幅大森林的背景图,并将诗歌中的角色:小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。
3、小朋友、萤火虫、小蚂蚁的头饰各一个,彩笔、白纸。

活动过程
一、教师:孩子们,今天天气这么好,春天这么美丽,我们一起去郊游吧。
(屏幕上出现大森林图片)孩子们你们看我们到大森林了,大森林真美啊,我们就在这休息会吧。

二、室幼共同坐在垫子上。
师:小朋友你们看大森林美吗?你们喜欢大森林吗?大森林里会有什么?

三、教师做突然发现状:
孩子们你们看这里还有很多鹅卵石呢,真漂亮,你们说鹅卵石可以用来干什么呢?
(铺小路、搭建小屋、放到鱼缸里、鹅卵石艺术等)

四、教师:有一群小动物,它们也搭建了一个用鹅卵石铺成的房子,你们想不想知道它们是谁?
我们现在就来听一听这首诗歌。

五、师朗诵诗歌。
提问:
(1)这首诗歌美不美?你们想学吗?(教师教授诗歌)
(2)师幼一起有感情朗诵诗歌。
(3)给诗歌起名字。

(4)师:在这首诗歌里你体会到了什么?(快乐)
对,大家帮助了小花屋,把小花屋装扮的更漂亮了,大家都觉得很快乐,小花屋也觉得很快乐。
那在生活中你觉得什么什么是最快乐的?你做什么事情时会觉得很快乐?
(幼儿自由回答)

(5)教师小结:刚才小朋友说了那么多快乐的事情,对,帮助别人,为别人付出了,
别人再感到快乐的同时,自己www.qinzibuy.com也会很快乐,所以我们要做一个快乐的人。
刚才小动物们装扮了一间快乐的小屋,那我们小朋友们想不想也来装扮一间属于自己的快乐的小屋,
我相信用我们的双手装扮的小屋,小朋友们会更快乐。

六、结束
师:让我们回教室把快乐用画笔画下来吧。

编辑:大班学习

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