幼儿园大班数学教案:瓢虫身上的点数
一 活动目标: 1、在活动中理解单数和双数的含义。 2、能区分10以内的单数和双数。
二 活动准备: 1、幼儿自己制作的瓢虫(人手一个),记录纸 2、大瓢虫(背上没有黑点),笔、数字卡
三 活动过程: 1、单数和双数 教师借助大瓢虫告诉孩子,大瓢虫身上的黑点能两两对应的,那么这个数就是双数;有一个黑点多出来的,那么这个数就是单数。 请幼儿在自己制作的瓢虫上尝试,看看从1到10中,哪几个数是双数,哪几个数是单数,并把结果记录在记录纸上。
2、集体学习,进行纠正 教师在大瓢虫上演示过程,帮助幼儿核对、纠正。 总结:1、3、5、7、9是单数;2、4、6、8、10是双数。 提问:“我们身体上什么是单数,什么是双数?”
3、游戏 教师任意出示1—10内的一个数字卡,幼儿识别是单数还是双数,然后用动作表示。如:单数拍手,双数跺脚。
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