幼儿园拼音a公开课视频,幼儿园拼音公开课视频优质课教案

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幼儿园拼音a的教案6篇

1、幼儿园拼音a的教案篇1 适用范围： 这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。

2、幼儿园大班拼音a教案篇一拼音a的学习【教学目标】知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。【教学过程】谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。

3、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。 (利用儿歌“大公鸡，喔喔叫，小朋友们起床了，早睡早起身体好。”导入教学，问问幼儿公鸡打鸣怎么叫，从而引出拼音o。

4、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。

幼儿园拼音公开课教案

幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范，读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐，培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。

能区分声母、韵母、两拼音节和三拼音节。 幼儿分成男孩、女孩两组进行游戏。

学前班拼音复韵母的公开课怎样上 复韵 母拼音 fu yun mu 第四声第四声第三声 幼儿园复韵母教案 教学目标：认识复韵母ai，知道复韵母ai是由两个不同的单韵母组成的(er除外)。

配班老师 配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。在备课时，配班老师也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法与操作。指导语 指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快地接受。

本节课内容位于汉语拼音教学第六课，单韵母教学已经结束。j q x与ü相拼的教学是拼写音节时的重点内容，也是难点内容。假如本节课同学接受的好，对于将来学习拼写“jue que xue”就会水到渠成。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1教学目标： 卡片认读：b p拼读：bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。

大班的拼音a字怎样教幼儿学会的快点

1、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。看投影片记字形。覆盖a 的字形，与小姑娘的头部重合。看看 a 的形状像什么？( a 像一个小姑娘圆圆的脸蛋，头上还扎着一根小辫子。

2、幼儿园大班拼音a教案篇一拼音a的学习【教学目标】知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。【教学过程】谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。

3、比如学习拼音a，可以利用以下几种方法：在生活中我们可以时常利用卡片或者挂图，每次走过的时候都可以跟孩子说这是韵母a，每次孩子在走过的时候都会在大脑中增加印象。

4、教师可以从生病去医院看病时，医生让小朋友怎样张嘴，发什么声音开始，引出a的发音，继而引导幼儿学习。a音的学习：发音时，口打开，舌位低，舌头居中央，唇形呈自然张开壮，一直到发音停止才能动唇。

《单韵母a》幼儿园大班拼音教案

1、单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”，我们根据符号读韵母。ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，学生跟读。

2、幼儿园大班拼音a教案篇一拼音a的学习【教学目标】知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。【教学过程】谈话揭题。小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。

3、幼儿园拼音a的教案篇1 适用范围： 这一游戏可以有两种玩法，一种是收信，它的适用范围是认读拼音字母、音节、生字、词语和句子。

4、能认清形，读准音。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a的音。通过游戏活动加深对四声的认识。学习a正确的书写方式。

拼音字母a的正确书写方法?

拼音字母a的正确书写方法：第一笔左半圆，第二笔竖右弯。请注意a是两画，而不是一画。在四线格中，a占中格。

a在四线三格拼音簿里的写法见下图，先写左边半圆，再写竖右弯。在四线三格里写汉语拼音，上不能顶第一线，下不能接第四线，中间则要写满。

a的四个声调的写法是：一声ā，二声á，三声ǎ，四声à。有一个关于拼音声调的顺口溜，可以让孩子快速的记住声调。一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

a的汉语拼音书写笔顺是一笔左半圆，二笔竖右弯。

拼音字母a的写法：a由两笔写成，先写左半圆，再写竖右弯，写成的a占中格。字母a的发音与特点：字母a在汉语拼音中表示阴平声，发音为清、中央元音a。它是一个开口阴平音，发音时嘴唇稍微张开，舌头放松，声音通过喉咙发出。