日期:2024-01-02 22:41:02来源:幼儿园学习网
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玩泥巴幼儿园教案1 【活动目标】 幼儿学习用刻刀在陶土上作画。 体验陶土作画的乐趣,并鼓励幼儿大胆作画。 发展幼儿的想象力和动手能力。 【活动重点】 尝试用刻刀在陶土上大胆作画。
打响的幼儿要再次说儿歌:东胡同,西胡同,都来给我补补丁。其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块,捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声,对方幼儿要从其泥巴上挖三下:泥花花,挖三挖。
师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。教师随意取泥放于手中,通过看、揉、捏,说出自己的感觉。泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏,有什么变化?幼儿自由玩泥,鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。
1、捏泥巴教案1 活动目标: 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 喜欢泥塑活动。 活动准备: 玩具小动物,动物图片、泥、泥工板、辅助材料(雪花片,牙签、小珠子等)油画笔,颜料。
2、玩泥巴幼儿园教案2 教学目标: 通过摸、捏、闻、听、做,丰富对泥巴的感知,了解泥巴的可塑性。 通过听说交流,丰富对泥土的联想,建立对泥土的情感,对大自然的热爱。 通过玩泥巴,刺激泥塑欲望,锻炼动手能力。
3、三年级上册美术教案及反思:捏泥巴 教学目标: 知识技能目标: ①通过学习探究各种泥器的制作方法,体验泥的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣,并通过捏泥,体会陶艺的捏制成形的方法,尝试制作各种泥器皿。
1、幼儿园小班教案:泥塑1 幼儿园小班美术教案:小娃娃泥塑 有益的学习经验:运用揉、捏、接、插的技能,制作不同动态的人。准备:泥塑材料及火柴棍。
2、幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 欣赏波板糖,感知波板糖的形状美与色彩美。 学习用彩泥制作波板糖,巩固团员、搓长、盘条等技能。 体验泥工活动的乐趣。
3、教学目标:(1)通过制作泥相框,让学生进一步掌握陶艺的基本技法——手捏成型法、盘条成型法、泥板成型法等,提高他们的制作能力。
4、教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上(插3—4个柚子),布置成展览。 师:看,这儿有一个棒棒糖展览,我们一起来看一看。(幼儿自由欣赏) 说说棒棒糖。师:你最喜欢哪个棒棒糖?为什么?(鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。
泥塑幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征,大胆塑造。 学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑。 培养幼儿塑造的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。
幼儿园大班泥塑教案1 大班泥塑活动教案《乌龟》 活动目标 学会用水滴形、扁圆制作乌龟造型。 尝试运用材料和工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。 愿意与同伴分享制作乌龟的经验。
(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,能补起破口即可。)游戏结束:整理场地。《玩泥巴》大班教案2 活动目标:通过观察想象运用已有的泥塑技能,进行大胆创作,解决创作中的问题。
幼儿园大班教案《泥工》1 活动目标: 欣赏并观察各种造型的龙尾砚。 学习用团圆、压扁和装饰等方法创作油泥砚台。 锻炼手部肌肉的灵活性,体验做泥工的乐趣。 活动准备: 橡皮泥、幼儿人手一份。
认识自己的彩泥,知道彩泥的名称 在搓、揉、按、压彩泥的操作中,进一步感知彩泥“软软的”特性。体验自由玩泥的愉悦。准备:教学大书、幼儿用书。每组一盒单色油泥。
《中班科学教案:纸桥的承重力》:中班科学活动纸桥的承重力教案主要包含了教材分析,活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作实验,亲身感知不同的纸桥与承受力之间的变化。了解纸折叠后能增加纸的承重力。不同的折叠方法纸桥的承重力也不一样。指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学纸桥的承重力教案吧。
《中班科学教案:有趣的蜡烛》:中班科学活动有趣的蜡烛教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观察,了解各种各样的蜡烛,说出蜡烛在日常生活中的用途。能主动参与到自制活动中,并体验成功的快乐。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学有趣的蜡烛教案吧。
《中班科学教案:吹泡泡》:中班科学活动吹泡泡教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,尝试用不同的材料吹泡泡,发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看幼儿园中班科学吹泡泡教案吧。